散文百家·下旬刊

王焱超摘要：为适应素质教育形式发展，教师需要终身学习，教师业务素质的提升有很多的途径，其中最关键最有效的一种形式就是教学反思，坚持不懈的教学反思是提高教师业务素养和教育教学质量的必备，小学语文教师教学同样也需要不断的进行反思。我结合个人的体会谈谈...

魏怡茜摘要：本文从营造良好氛围，激发学生语言表达的兴趣；教会学生说话的方法，提高说话的能力；说话教学与阅读教学、作文教学有机结合，促进整体提高三方面阐述了培养学生语言表达能力的方法。关键词：小学生；语言表达能力；培养养成语文学习的自信心和良好习惯...

文东妮摘要：在当前的语文教学中，很多的教学都是因为被教师填的太满以至于学生在学习中慢慢地失去了兴趣。“留白”本是我国传统绘画艺术中的一项创作手法，是指在进行艺术创作时，留有一定的空白，用这些空白来凸显出创作的主题，进而引发观赏者的身世和共鸣。在高...

摘要：说课是每个师范类汉语言文学专业本科实习生必须要进行的一项教学技能，每年实习结束后，学生所在的院、系都要举行实习生实习汇报也就是进行说课训练或者比赛，在此活动中许多学生都出现这样或那样的问题，必须引起广大师生的高度重视，并找到存在的问题及根源...

伍应祥摘要：《语文课程标准》指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心，要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生都觉得作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不爱写作文，我...

向竞摘要：现在师生中流传一句话”一怕周树人，二怕文言文。”学生怕学文言文，主要怕字词掌握，怕背诵理解；教师怕教文言文，主要是怕字词教学如果稍不注意就会落入枯燥僵硬的模式中。文言文教学应该追求”文”与”言"高度统一，引领学生在文化中咀嚼文字之美，在...

熊鑫摘要：新课改背景下，教学理念不断更新，课堂教学也随之发生很多改变，如何提高初中语文课堂教学效率，提升学生应用能力，已经成为初中语文教师最为关心的问题。文章主要就如何提高初中语文课堂教学效率进行了分析与探讨。在语文课堂教学中，教师要精心备课，掌...

徐冬玉摘要：识字教学是小学语文教学的起点和基础，决定了语文教学的质量，是提高学生语言文字素养的核心点。没有高质量、高效率的识字教学，就没有语文教学的科学发展。所以，识字教育研究是我国语文教育界最重要的课题之一。但在识字教学实践中，仍然存在诸多问题...

徐启凤摘要：近几年来，我国对教育的重视推动着教育的发展，随着新课改的不断深入，我国教育也得到了很大的进步。同时，新课改在中学语文的教学上也做出了新的指示和要求，尤其是在阅读教学上，希望中学语文能够摒弃传统教学的弊端，注入新的理念血液，大力创新教学...

杨昌华摘要：当今学生课堂需要培养创新型人才，怎样才能挖掘其创造能力？在小学语文课堂教学研究中，教师应该改变现在的教学方法，摸索设计新的教学策略，努力为学生创设活动情境，激发学生的好奇心，鼓励学生参与，调动学生丰富的想象力，以培养学生的创造个性。关...