名家名作

邹云鸢[摘???要]当前，如何在人数较多的学生活动中开展德育是教师不得不面临的难题。传统的家长式管理办法适合培养个别的人才，粗暴的管理办法更是违背人性，互育法很好地解决了以个人为中心的管理弊端，学生互相监督，限制了非理智性破坏因素的产生，互相帮教...

余灏[摘???要]从事美术学科教育教学工作已近十年，在不算很短也不算很长的时间里，接触过许多类型不同的学生。从事美术教育要做的，是尊重每一名学生以及他所做出的合理选择。在乐中学，学中悟，只有感兴趣的事物，学生才更愿意去主动探索、学习，而每名学生都...

肖琦[摘????要]高中阶段是人生学习历程中的一个重要阶段，也是学生思想道德素质形成的一个敏感时期。美术教师在课堂教学中，应该将德育融入美术课程，让学生在课堂中提高自身的道德素养，健全自己的人格品质，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观以及审...

董梦颖[摘???要]家国情怀是高中历史课标提出的历史核心素养之一。从课堂实践方面分析高中历史课堂中渗透家国情怀教育的基本策略。[關?键?词]家国情怀;历史教学;实践策略[中图分类号]G632????[文献标志码]?A????????[文章编号]2...

曾湛强[摘????要]品德与社会是农村基础教育课程改革过程中新诞生的一门综合学科，是给小学中高年级学生开设的以小學中高年级儿童社会生活为基础内容，促进中高年级学生形成良好品德和社会性发展的一门综合性课程。品德与社会的有效实施，对培养农村小学生成为...

张建东[摘????要]随着当今经济社会的日益发展，很多学校越来越重视道德与法治教学。在初中阶段，道德与法制教育能够培养学生树立正确的思想，并且能够让学生形成正确的人生观、价值观。初中生正处于身体和心理快速成长的阶段，思想萌发阶段，各种价值观正在形...

薛霞[摘????要]近几年，我市对于道德与法治学科实行开卷考试，开卷考试更注重考查学生的素质、能力，考查学生利用课本中学到的理论知识去分析解决现实生活中的问题，对学生来说难度加大了，对老师而言也是一种挑战，必须突破传统的教学方式，注重学生创新意识...

祁建丽[摘????要]高中思政教育可以有效提高学生的思政素养，帮助其建立起正确的人生观与价值观。在核心素养培养的教育背景下，高中思政素养的培养计划应当建立在科学化与准确性的基础上。有效提升学生思政素养能力的培养路径，对于优化高中思想政治课的教学效...

庄江平[摘????要]高中政治《考试说明》指出：思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考生对所学的相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度以及综合运用所学知识论述、阐释、分析、评价、探究并解决问题的能力。显而易见，高...

刘秀彬[中图分类号]G622????[文献标志码]?A????????[文章编号]2095-8854（2018）07-0102-01教学的有效性问题一直是广大一线教师梦寐以求亟待解决的难题。如何构建有效的科学教学课堂，培养学生学习科学的兴趣和欲望...