名家名作

顾小燕[摘????要]在书法教学中通过科学的指导来对学生的自学能力进行培养。通过培养学生欣赏的习惯和能力，举一反三的能力，玩味字帖的习惯，落笔成形、交代清楚的书写习惯，教会学生自己学习书法的本领，从而逐步品尝到自学书法的无穷乐趣。[关?键?词]自...

[摘????要]批改学生美术作业要求教师具有正确的审美能力和丰富的教学经验，每个学生个性不同，要因材施教。美术作业的批改我们首先要围绕一个主题和三个方面。[关?键?词]小学美术;布置作业;批改[中图分类号]G623????[文献标志码]?A???...

施筱雯[摘????要]新课程理念下如何提高美术课堂的实效性？将着力点放于美术课堂的示范教学，通过对常见问题的剖析、大量的教学案例，强调合理示范、巧妙示范、多元示范，以此完善和优化美术课堂。[关?键?词]示范教学;美术课堂;新课程[中图分类号]G6...

王卓琦[摘????要]皮亚杰认为：“兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存在内心的力量。”高效的美术课堂源于生活，结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》注重美术课程与学生生活经验密切关联的相关要求，从生活中寻找素材，引导孩子探索生活的美，...

王琳[摘????要]在生活中所感受不到的一些小细节，大家都会用另一种方式所发现以及去及时调整一些不足。而那些体现形式用不一样的视觉感受以及不同的亲身经历而感受到。而让大家有所发现以及接受的就是夸张的体现形式，让大家更多地认识到生活的细节用不同的方...

裴松[摘????要]勒流育贤实验学校是一所九年一贯制的民办学校，美术教育一直是学校的办学品牌之一，各类学生社团组织有近40个。在初中美术教育教学实践中，教师应该有效地利用美术社团的组织建设与学生评价管理，在初中阶段的学生中开展行之有效的美术社团教...

杨欣[中图分类号]G632????[文献标志码]?A????????[文章编号]2095-8854（2018）07-0117-01一、案例背景（一）教材分析本课属于“设计·应用”领域，是苏少版美术七年下册第六课《花的变化》一课的延续和发展。学习“...

马赟[中图分类号]G632????[文献标志码]?A????????[文章编号]2095-8854（2018）07-0116-01创造性思维是人类大脑的一项运动，拥有新颖性、开创性、变通性，使我们能以超常的脑力运转来对新发生的问题提供别具一格的解...

尹明飞[摘????要]作为培养学生艺术素养和审美情趣的重要渠道，美术教育在教育改革中占据着十分重要的位置。它不仅仅是社会文化发展的迫切需求，更是学生自身发展的客观需要。探究式教学法的出现是大势所趋。它充分強调了学生的主体地位，能最大限度地激活学生...

陈春燕[摘????要]《普通高中美术课程标准》提出的核心素养培养是美术学科教育教学的方向，如何有效实施核心素养的教育教学是一线美术教师最实际的操作难题，与世界上备受推崇的美国学习进阶理论的连续性、探究性与美術核心素养的形成具有相通性，虽然国内的学...