散文百家

陈红霞河北省南宫市第二中学初中语文教学中情感教育的有效策略陈红霞河北省南宫市第二中学随着我国教育体制的不断改革，教学方式不断改进，在初中语文教学过程中，到底该如何提高语文教学质量一直以来是语文教学中的难点。最近几年，在教学过程中提出了情感教学方式...

卜俊羽河北省邯郸市邯山区农林路小学在小学语文阅读教学中科学运用感悟教学法卜俊羽河北省邯郸市邯山区农林路小学“新课程施行已经有一定的时间，特别是在小学阶段，对于新课程的理念也在逐步深入。小学阶段是新课程的重点，而阅读教学又是小学语文教学中的重点。“...

孙玮河北省保定市德惠小学小学语文课前预习的重要作用孙玮河北省保定市德惠小学小学语文预习，很久以来没有得到应有的重视，其实语文的预习对于学好语文起到举足轻重的作用。小学语文预习首先，要懂得取舍，简化目标——扣住年段目标、教材特点、知识点的合理分布与...

赵怀颖河北省固安县东位小学在小学语文教学中培养学生审美能力赵怀颖河北省固安县东位小学语文教师要让学生感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式，要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在语文教学中...

闫敏河北省馆陶县实验中学浅谈初中语文语言积累的方法闫敏河北省馆陶县实验中学在初中语文教学中，我深深的了解到，孩子们词汇贫乏、语言过于浅显、词不达意的现象相当普遍，令人堪忧。因此，语文教学有必要重视语言积累。诚如《全日制义务教育语文课程标准》所说：...

王显丰河北省丰宁满族自治县胡麻营明德小学我地小学语文教研活动存在的问题及改进措施王显丰河北省丰宁满族自治县胡麻营明德小学教研活动是贯彻教育方针，落实教育教学计划、教学常规，开展学科教研的活动。教研活动是教育教学改革顺利进行的一种关键，应该成为教师...

王敏河北省涿鹿县实验小学浅谈信息技术与语文教学的整合王敏河北省涿鹿县实验小学在语文教学中一利用多媒体技术，可以优化语文课堂教学，提高课堂学习的效率。信息技术与小学语文学科的有机整合，为学生提供了最优质的学习文化环境，能大力开发并向学生提供更为丰富...

李文梅河南省开封市龙亭区孔堂小学小学语文教学中学生合作学习漫谈李文梅河南省开封市龙亭区孔堂小学合作学习是指教师组织下的学生间在小组中展开学习活动的合作。这是小组成员间相互依赖、相互沟通、相互合作、共同负责，从而达到共同目标的一种学习模式。在倡导合...

任琰琼河北省涿鹿县实验小学语文教学要注重语言的感染艺术任琰琼河北省涿鹿县实验小学语文课堂教学中，教师不仅要注重知识的传授，更要注重学生的情感体验，教师只要注重了语言的情感艺术，那么就会激起学生感情的波澜，整个课堂就会充满了情感。只有这样，教师在讲...

郭韶莹河北省武安市第九中学人格培养与语文教学的整合郭韶莹河北省武安市第九中学在追求初中语文教育共同价值的同时，充分发挥课程整合促进学生人格形成的独特功能。教育的永久主题是不时完美人格，这既是教育的幻想和追求。教师应注重语文教学中的人格教育。语文教...