散文百家

刘宏霞河北省张家口市宣化区炮院小学小学生如何写好想象作文刘宏霞河北省张家口市宣化区炮院小学小学生的年龄是想象力发展的黄金时期，用想象和幻想是他们的天性。因此也应有多种形式的想象性习作来发展其创造性思维，以适应“要以培养创新精神和实践能力为重点”的...

李立哲河北省隆化县三道营中心小学作文教学要张扬个性李立哲河北省隆化县三道营中心小学不少学生对写作课不感兴趣，即使是作文写得好的学生，往往也不认可语文教师在写作教学中付出的劳动，甚至认为自己作文写得好与教师无关。的确，作文是个体精神劳动的思维结晶，...

贾谦起河北省馆陶县徐村小学农村作文教学如何激发学生的创作欲望贾谦起河北省馆陶县徐村小学当前，不少中学生面对作文，畏难情绪严重，十分害怕作文。改革传统作文教学引导学生备米下锅解决无啥可写的问题，培养情商，激发智商，解决写作动力问题，以评促写，多鼓励...

张允河北省辛集市新垒头镇北小陈学校改进阅读教学的方法张允河北省辛集市新垒头镇北小陈学校一、激发学生的阅读兴趣学生只要有了兴趣，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而是执着的追求。从小培养兴趣，将使学生终身受益不尽。小学语文教材里...

肖永财河北省兴隆县北营房学区煤岭沟小学浅谈低年级小学生习作教学肖永财河北省兴隆县北营房学区煤岭沟小学小学中高段教师常常感觉学生写不出、写不好作文。造成这一现象当然有多个方面的原因。我觉得应该找到孩子的兴趣点，提早渗透——每个孩子都喜欢听故事，吸引...

阮友梅贵州省毕节市七星关区思源实验学校浅谈初中英语写作技巧阮友梅贵州省毕节市七星关区思源实验学校无论初中阶段还是高中阶段，英语中的四种技能听、说、读、写相辅相成，相互促进。写的训练则贯穿于整个教学的全过程，能很好地体现学生的基本功扎实与否，因此，...

许建磊河北省石家庄市富强小学创设情境让学生快乐作文许建磊河北省石家庄市富强小学学生大都怕写作文。但是，如果我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感受到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名...

孙淑敏河北省易县凌云册乡东邵中心小学开放小学作文教学培养学生创新能力孙淑敏河北省易县凌云册乡东邵中心小学随着语文教学改革的不断深入，培养学生创造力，使其真正成为教学的主人，已经成为现代教育越来越重要的课题。如何改进我们的教学，培养学生的创造能力，...

刘素棉河北省无极县高头学区谈下回民联合小学小学作文教学的几点思考刘素棉河北省无极县高头学区谈下回民联合小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。我在教学实践中发现：作文教学的难点其实在于学生无素材写。无素材可写的原因之一，就在于教师在教学中没有把作...

刘晓丽内蒙古鄂尔多斯市生态环境职业学院如何培养学生自改作文的能力刘晓丽内蒙古鄂尔多斯市生态环境职业学院现阶段，在语文教学中打破传统的作文批改方法，尝试新的方法和理念，更好的激发学生写作的兴趣，收到了事半功倍的效果。这样不仅提高了学生的写作水平，而...