散文百家

温丽霞河北省武安市西苑小学刍议新课改下的语文素质教学温丽霞河北省武安市西苑小学《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”小学语文；素质教育；策略在...

吴红英河北省故城县饶阳店中学初中语文引领式教学浅析吴红英河北省故城县饶阳店中学通过对文本的深刻解读，以高质量的问题呈现与习题为操作平台，成功地实现培养素质与应试的双赢。既要提高教学质量，又要减轻课业负担；既要提高学生素质，又要提高应试能力；既要实...

孙敏肖河北省元氏县第六中学浅谈语文教学中的导语设计孙敏肖河北省元氏县第六中学导语，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一段娓娓动听的导语引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，老师一开始上课就得扣...

孙爱民河北省永清县特殊教育学校智力落后学生语文教学生活化的探究孙爱民河北省永清县特殊教育学校进行生活化教学，应注重课程生活化内容的选择和组织，教学实施过程中要侧重生活能力的培养，注意教学方法和教学资源的合理运用。生活能力的培养与家庭生活、学校生活...

商宁河北省石家庄市白佛小学小学语文教学中存在的问题及对策商宁河北省石家庄市白佛小学教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。小学语文是整个语文学科教学的基础，如何提高这个阶段语文教学的有效性，需要掌握一定科学的、合理的方法，...

任涛张家口市涿鹿县大堡中学在初中语文教学中要关注学生的个性发展任涛张家口市涿鹿县大堡中学在新课改理念的指导下，语文教师应转变观念，把孩子看成，鲜活的个体，学习的主人。语文教学就是要以人为本，关注学生个性发展，尊重并关爱每一位学生学生。教师要结合学...

穆华河北省辛集市中里厢乡中心小学语文教学中学生想象能力的培养穆华河北省辛集市中里厢乡中心小学想象力是一种特殊形式的思维活动，如果只限于课堂、课本是远远不够的。教师必须通过开展丰富的课外活动，如参观、访问、游览、野炊、调查等。孩子只有脑中有更多更多...

苗振山河北省武安市矿山镇中心学校学生口语训练的尝试苗振山河北省武安市矿山镇中心学校《语文课程标准》在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交...

贺瑞琴内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗实验小学谈语文教学中的语言积累贺瑞琴内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗实验小学语文课程基本理念中提出“全面提高学生的语文素养”而语言积累是语文素养中的重要内容。下面谈谈本人对小学生语言积累现状的认识及在教学实践中的做法和体会。语文...

贾红英河北省故城县郑口第二小学小学语文教学要重视读写结合贾红英河北省故城县郑口第二小学读写结合指的是以文章为载体，从文章的内容出发，设计与之相关“写”的训练，使阅读、写作、思维训练三者融为一体，通过以读带写、以写促读的读写训练，使学生的思维得到发...