散文百家

李华云河北省平山县两河乡中心学校浅谈语文课堂教学的感染艺术李华云河北省平山县两河乡中心学校语文课堂教学中，若讲究了语言的情感艺术，那么就会激起学生感情的波澜，整个课堂就会充满了情感。只有这样，教师在讲授课文的知识中提炼出形象的成分去加深学生对课文...

李晓娜河北省武安市西寺庄乡中万安小学谈学生上课习惯的养成李晓娜河北省武安市西寺庄乡中万安小学语文课程具有丰富的人文内涵。因为，语文是生命之声，是文化之根，是精神家园。具有丰富人文内涵的语文课程，对学生情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的。小...

刘玉普河北省平泉县双桥小学小学语文教学中培养学生的创新个性刘玉普河北省平泉县双桥小学在语文教学中，教师要努力营造宽松和谐的氛围，激发学生积极主动地探索的欲望，敢问、多思、主动创新，使学生的潜能得到充分发挥，实现学生的全面、和谐、主动的发展。小学语...

刘芝权四川省广元市实验中学新课程标准下的高中语文教学改革刘芝权四川省广元市实验中学随着新课程标准的出台，高中语文的教学改革也拉开了序幕。新的课程改革方向主要是以发挥学生的能动性为主，加强学生自主学习的能力。可以说新课程标准下的高中语文教学改革是一...

郭焕梅河北省高邑县万城乡明德小学语文教学中审美观的培养郭焕梅河北省高邑县万城乡明德小学审美教育是指以陶冶人的情感，培养人的审美能力为目的的一种教育。它反映在语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的...

李均河北省平泉县台头山乡台头山中学语文教学中学生心理素质的培养李均河北省平泉县台头山乡台头山中学素质教育是以人为中心，强调德、智、体、美、劳全面发展，其德育中的心理素质最为重要。心理素质是否过硬，关系到学生能否主动、正确、全面地提高自身素质，能否...

刘金玲河北省廊坊市固安县固安镇中心校谈谈小学语文教学的有效性刘金玲河北省廊坊市固安县固安镇中心校研究小学语文课堂教学的有效性，对于提高语文教学质量有着深远的意义。教师可以从以下方面去做：、博览众长，有效整合资源；多方研究，有效进行备课；调控驾驭，...

胡会凯河北省元氏县沟北中心小学巧设课堂教学情境培养学生语文学习兴趣胡会凯河北省元氏县沟北中心小学小学生活泼好动，良好的学习习惯还未形成，学习完全凭兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌，由学生进行死记硬背的枯燥无味的“苦学”，就会导致学生“厌学”、...

侯静江西省上饶市信州区凤凰学校小学语文句子教学初探侯静江西省上饶市信州区凤凰学校小学语文教学的主要目的是为了培养学生听、说、读、写的基本能力。理解句子是理解课文的基础，中年级学生在这方面学过一些方法，但往往学了还不能灵活运用，独立的理解能力还有待...

王梦瑶河北省承德市双滦区大庙镇中心小学提高低年级识字教学方法探究王梦瑶河北省承德市双滦区大庙镇中心小学识字是学习文化知识的基石，是开启知识宝库的钥匙。在低年级学段，新课标中要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；能够认识常用汉字1600-1800个...