散文百家

耿欣彩石家庄循环化工园区丘头学区徐村小学小学生快乐作文之我见耿欣彩石家庄循环化工园区丘头学区徐村小学要提高作文质量，就必须引导学生爱上作文，这是当前语文教师应舍得花力气的课题。让小学生的作文过程变得快乐起来，要帮助学生解决“写什么？”“如何写”的...

曹宣重庆市开县中学高中学生鉴赏作品能力的培养曹宣重庆市开县中学在阅读与鉴赏活动中深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养，是高中语文阅读教学的目标，也是亮点。阅读教学中，教师有意识地组织学生重...

王平河北省永清县大辛阁乡中心校情感因素在作文教学中的应用王平河北省永清县大辛阁乡中心校作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文...

王宁河北省衡水市第六中学浅谈初中英语阅读教学王宁河北省衡水市第六中学英语阅读是初中英语教学的重要组成部分，也是提升学生英语素养、提高创新思维能力的重要途径。其意义重大，我们英语教学必须加强。本文从两个方面出发，阐述了英语教学一些观点。初中英语；阅...

郭金霞河北省廊坊市安次区北史家务乡王庄小学如何培养小学生自主阅读能力郭金霞河北省廊坊市安次区北史家务乡王庄小学阅读是学习之母，是托起学生语文能力和素养的最主要的支柱；阅读是树人之源，现代社会对人的学习力提出了更高的要求，而能够自主地阅读就是放眼学...

付栋河北省涉县赤岸小学为提高学生的朗读能力服务付栋河北省涉县赤岸小学小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力，就是需要教师始终关注如何用更好的方法，提高学生朗读的实际效果。课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调...

杨艳峰河北省赵县教育局教研室作文教学，激发兴趣杨艳峰河北省赵县教育局教研室教育心理学认为，兴趣是最好的老师。学生一旦有了作文的浓厚兴趣和爱好，就能形成最佳的心理状态，满怀热情地参加作文训练。兴趣和爱好是提高学生作文水平的原动力。我十分注意激发学生...

邵小蕾浙江省瑞安市塘下第一中学“游戏状态”下的语文课堂阅读教学邵小蕾浙江省瑞安市塘下第一中学人生的最高境界一定是游戏中的状态，是一种自由、自在、自然，并从体验过程中领悟哲理吸取营养的状态。我们的阅读教学应该是“游戏状态”下的教学。设戏——教师精读...

张静邯郸钢铁公司工会非物质文化遗产与地方企业文化建设的联系张静邯郸钢铁公司工会在当代社会，企业文化建设与非物质文化遗产有着千丝万缕的联系。在企业文化建设中，企业不仅要开拓创新、立足于自身特质，走出一条个性化道路，还应当扎根传统文化，汲取非物质文化...

肖宝光沧州市群艺馆为群众文化事业插上腾飞的翅膀——浅谈数字化群众艺术馆肖宝光沧州市群艺馆文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族复兴的强大力量。文化建设是我国现代化建设总体布局的重要组成部分。在数字化、信息化、全球化的时代背景下，深刻认识并准...