散文百家

邱克青河北省新乐市化皮学区东柴里教学点小学数学教学的四个“突破”邱克青河北省新乐市化皮学区东柴里教学点新时期小学数学教学应在五个方面寻求突破：关注数学教育的文化性；强调学习内容的现实性；弘扬学习方式的自主性；提倡教学手段的整合性；注重教学评价的发...

晏理容重庆市荣昌安富中学校高中班主任应注重学生的多元发展晏理容重庆市荣昌安富中学校美国哈佛大学教育学博士霍华德·加德纳在其教育学名著《智力的结构》中提出：“一名学生所应具备的智力是多元的。智力不是某一种单一的能力或者围绕某一单一能力的几种能力的整...

刘向南河北省围场县半截塔中学如何培养中学生学习英语的兴趣刘向南河北省围场县半截塔中学从事初中英语教学工作以来，发现一些中学生在学习英语方面有困难，作为一名英语老师，帮助中学生提高英语学习兴趣，单纯抓英语成绩是远远不够的，要善于运用学生的学习兴趣，...

姜灵芝河北省永清县北辛溜中心校浅议小学英语课单词教学姜灵芝河北省永清县北辛溜中心校小学阶段是学生英语学习的入门阶段，作为英语教师，我们要重视学生在起始阶段的英语单词教学，要教会学生用科学方法学习记忆单词，使学生学得愉快，学得轻松。词汇作为语言素材...

黄梅河北省安平县第二中学初中思想政治课教学情境创设黄梅河北省安平县第二中学如何改变初中思想政治课教学现状是严峻的问题。当前研究性学习是解决此中问题的关键，由于受到各种因素的制约，目前研究性学习还不能贯穿于整个教学过程，在绝大多数情况下，创设良好的...

王延霞河北省武安市第十中学尊重学生主体地位优化政治教学王延霞河北省武安市第十中学以学生为主体是教学的基本出发点，是进行素质教育、提高教学质量的必要条件。课堂教学要发挥学生的主体性，是教学改革的必然趋势。只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性，并...

谭伟重庆市綦江区南州中学谈如何辅导后进生谭伟重庆市綦江区南州中学每年高三毕业班级，都存在学习上落后的学生。通过大文大理升学很困难，从而转为后进生，在升学上，给家长，老师，学生个人都有很大的影响，给教师较大的困惑性，所以有必要进行学习研究，帮助广大...

田静河北省深泽县留村乡初级中学初中英语游戏教学浅议田静河北省深泽县留村乡初级中学游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外...

王用良河北省武安市石洞乡中学引发学生积极探讨数学知识王用良河北省武安市石洞乡中学很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题，长期以来，教师们为保持学生的学习兴...

汪俊芬河北省永清县养马庄乡中心校如何培养学生的学习兴趣汪俊芬河北省永清县养马庄乡中心校新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学生乐学，笔者在多年的课改实践中作了以下几方面的探究:一、和谐激趣法语文课堂要体...