散文百家

邱凤莲重庆市黔江区育才小学校汉字又称中文，是记录汉语的符号，具有优美、辨识度高、信息量大等特点。中国汉字历史悠久、源远流长，至今已有六千多年的发展历程，汉字文化更是中华文化中非常重要的部分，是华夏民族和华夏儿女的骄傲。历史上也涌现了许多杰出的书法...

彭云景江西省上饶市鄱阳县莲花山中心学校俗话说“兴趣是最好的老师”，学生在感兴趣的状态下可以投入更多时间，收获更多的知识。这种主动探索的学习方式对学生的学习效果也起着事半功倍的作用。那么，如何才能吸引学生的注意力？如何可以激发学生的学习兴趣？这就是...

马晓叶安徽肥西宏图中学文言文是古人智慧的结晶，是我国的文化的一部分。因为通过文言文教学，学生的心灵可以受到一定的陶冶，学生的精神可以受到一定的熔铸，可以成为一个性情中人，所以教师需要将文言文教学重视起来。不过，文言文与现代的存在较大的差异，所以就...

梁梦琪抚州市崇仁县河上镇中心小学生活化语文教学，让学生们在生活中学习，在学习中更好地生活，使情操得到真正的陶冶，从而获得有活力的知识。语文作为最基础的学科，只有依托生活这般源头活水，才能达到花繁叶茂的最终目的。因此，老师们应该深入学习陶行知先生的...

刘禄琴贵州省遵义市播州区中等职业学校职高院校的语文课程教学模式已经得到了深层次的改革，可以帮助职高生更好地建立与他人沟通和合作的实践能力。通过职高语文课堂教学的小组合作学习，使职高学生在一定程度上得到了加强。提高了与他人的自我合作的实践能力，并有...

钱剑英河北省正定县北早现乡东房头小学小学语文教师在传统的教育教学模式中，在构建高效的课堂教学中，要不断提高学生知识累积和语文学习的方法为重点。全面提升小学生的综合素质，是在核心素养下，构建小学语文高效课堂的核心内涵，是小学生语文学习的前提和保障。...

廖容重庆市黔江区育才小学校一、小学语文识字写字教学策略带来的影响1.有利于学生学习发展，打下坚实基础。识字写字教学策略的实施，可以很好地促进学生的学习发展，让学生体会博大精深的中华文化和汉字的魅力。同时，也有利于学生学习习惯的良好养成，为学习打下...

李继红重庆市丰都县实验中学校高中英语深度学习的目的，首先是为了让学生学习到知识，其次，要通过教育将英语的价值注入到学生的身心，帮助学生去拓宽眼界，改变学生对生活与世界的看法。高中英语教学作为学生英语教育的第一推动力，需要英语教师去行动去实干，将英...

程晓霜江西省上饶市鄱阳县思源实验学校一、初中语文阅读教学中做好中小衔接的重要性1.体现语文学习连贯性的特点。我们都知道，语文知识万变不离其宗，有些语文知识在小学会涉及，到了初中就成了重点，这就是语文知识的连贯性。对学生来说，为了保证其语文学习的连...

马谦宏河北省怀来县沙城第三中学一、阅读速度和阅读量的重要性故事的主人公名叫圆圆，她的妈妈很伟大，尹建莉，就是《好妈妈胜过好老师》的作者。圆圆的阅读量很大，小学时就读完了金庸全部武侠小说，共十四部，大约三四十本。圆圆的妈妈说：“阅读是一根魔杖，孩子...