散文百家

张学民韩俊杨亮文安县史各庄中学；文安县史各庄中学；霸州市第二中学新课标的实施使实验教学的内容和方法产生了巨大变化，培养学生的探究能力和创新能力成为了教学理念之一。物理是一门以实验为基础的学科，所以在实验中培养学生的探究能力是及其重要的。实验探究是...

张桂平河北省廊坊市安次区码头镇码头小学在学生的刻板印象中，数学是一门抽象的枯燥的学科，而在小学阶段来说，学生往往对于数学课不感兴趣，没有自主探究的欲望，只是传统的、被动地接受课堂中教师所传授的知识，因此教师在设计教学计划的时候，可以根据学生的实际...

蔡镰珠广州市番禺区大石中心小学课程改革对小学阶段的数学教学有了更高的要求。在这样的背景下，如何提高数学教学的效果，如何提高学生的兴趣、学习主动性与学习积极性，就成为当前教师需要思考和解决的问题。而信息技术利用其自身直观生动的优势，与数学教学的有效...

莫海宾广西民族师范学院附属第二小学小学生思维比较活跃，但学习能力和自我约束能力较弱。小学数学教师要认真分析小学生的学习心理和学习特点，创设各种趣味性的教学活动，通过有趣的教学内容和教学方式，激发小学生的学习热情。一、妙语导学小学数学内容对于学生来...

魏玉华河北省永清县养马庄乡中心校小学阶段的学生处于对外界的一切活动都充满兴趣的阶段当中，他们乐于探索新鲜的事物。在作业的设计中倘若不大合理、枯燥乏味，则会让学生对于作业失去兴趣，作业所取得的效果比较微小。充满趣味和实践性的作业则大大激发了学生们的...

吴建玲河北省廊坊市固安县固安第四小学一、在小学数学应用题教学中存在的普遍问题因为小学生的心智发展不够成熟，在学习的过程中，如果教师只是单纯的给他们讲解知识，一定会出现很多的问题，其中包括计算的错误，以及对知识认知的错误等等，这些问题是不可避免的普...

王建川河北省廊坊市固安县固安第四小学在教学中引入信息技术，极大的促进了数学教学成果，也让学生对所学的知识有更深的理解。在教学活动中，教师应当关注信息技术在数学教学中的应用，对此下文是笔者的几点分析和心得。一、结合信息技术，创设问题情境小学生正处在...

宋文芝河北省永清县里澜城镇中心校从心理学上看，兴趣能够让学生对枯燥的知识产生愉悦的情感，事实证明，当学生对所学知识产生了浓厚的兴趣感之后，就可以长时间的集中注意力，即便是在他们遇见学习困难时，也会有努力克服的决心，但是，在实际教学中，我发现很多学...

司志敏河北省永清县养马庄乡中心校信息技术课又称微机课，是我国小学必须开设的学科，但是在推行过程中，仍旧存在这样那样的问题和困难，小学信息技术教学发展缓慢。小学信息技术课程的教学任务，主要是让学生初步掌握计算机的使用，掌握相应能力。教学实践证明，信...

彭玉琴江西省吉安市峡江县福民俊杰学校针对初中学生来讲，由于刚开始接触历史科目，存在较大的好奇心，可还是存在一些理解偏差。大部分学生以为历史就是过去发生的事件，与实际生活并未有较大的联系。在传统教学模式之下，大部分初中历史教师一味地给学生介绍教材当...