散文百家

胡剑君深圳市宝安区海韵学校口语表达能力的高低和生活、工作质量密切相关。每个人对口语表达的能力都最求谈吐高雅、语调得体、语言幽默以及语风严谨，这类口语表达能力虽然和天赋有一定的关系，但是还是后天和熏陶和锻炼起着决定性作用。小学阶段是学生培养交际能力...

胡晨江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学小学语文是学生奠定语文良好学习基础，培养学生语言表达能力和良好学习习惯的开始，科学合理的教学模式和教学手段是培养全面发展小学生的重要途径，而这些能力也是学生将来在社会上发展的必备能力。交互式小学语文教学模式是教...

苟敏四川省广安市广安区枣山镇小学校何为语文？拆开来讲的话就是语言还有文化两个部分。语言可以分成两种，而文化亦可以根据时间这个长轴从古代文化一直延伸到现代文化，还可以从地域这个轴线分为外国文化和本国文化。不管是从何种类型分类语文，这一门学科都是学生...

冯欢绵阳市安昌路小学在小学教学阶段，语文教学可以说是其中的基础性教学内容。在语文教学的过程中，识字教学是教师们首先需要开展的教学任务。引导学生学习汉字，能够有效地帮助学生降低学习的难度，从而促进学生学习质量的提升。因此，在实际的教学过程中，教师就...

崔凤俭河南省南乐县第二实验小学《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我进行创造性表达的过程。”课程标准中十分强调“学语文，用语文”，学有用的语文。而对于低年级学生来说，语文学习的主要任务是识字，通过...

陈鹃贵州省黔西县新仁中学目前的初中语文教学,更多的把语文学科的工具性放到了首位,而语文学科的人文性,已经弱化到可有可无的地步。这样导致的直接后果是初中学生的语文水平越来越差,初中语文教学也越来越缺乏语文味了。笔者认为有必要在初中语文教学中上出应有...

车建华河北省馆陶县特殊教育学校基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术大师罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”语文教学是美的，它的美是教材与教师集中的艺术体现，是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学...

曹世龙河北省涿鹿县初级中学现行初中语文教材蕴涵着极其丰富的德育内容，选文不仅体现语文工具性，更凝结着古今中外熠熠生辉的思想精华，比如爱国主义、集体主义等崇高情感，勤劳朴实、诚实可信等传统美德，坚强不屈、勇往直前等优良品质，教师要善于因文释道，使学...

班红玲贵州省贵阳市观山湖区朱昌中学一、明确教学的目标首先，教师应该善于调动并有意识地培养学生的合作兴趣。因为它是合作动机中最现实、最活跃的心理反映，是学生善于合作的最基本的内驱力。教师在组织合作学习时要善于调动学生兴趣，使学生乐于合作。如运用激发...

易晓君四川省南充市第十一中学校在语文的日常检测中，几乎所有的考试文章都在语文教材中能够找出，用这种方法来检验学生平常的学习成果和阅览范围，加强学生对课外文学的浏览数量，提高阅读水平，拓展学生视野，从而提升学生语文课堂的学习能力。学生被要求熟知语文...