散文百家

杨艳芝昆明铁路五中文本准确透彻的解读是提高阅读教学的有效前提，面对文本的宏大视野,作为教师，我们又该如何深入地去解读文本呢？笔者认为要找准教学的有效切入“点”是解读文本的好办法。教师不妨从小处着眼,大处拓展,从小处开口,往深处挖掘,那么何谓小处呢...

王建勋黑龙江省大庆市景园小学叶圣陶先生曾经说过：“语言的发生本身是为着要在人群中表白自我，或是鸣出内心的感兴……作文与说话本是统一目的，只是作用的工具不同而已。所以在说话的经验里可以得到作文的启示。”作为一名教师要从生活中从小培养学生的写作兴趣，...

王彩虹霸州市第二中学一直以来，作文教学既是语文学科的重点，也是难点。中考分值占整体的比重甚至超过40。在现实的作文写作中，许多学生难以用有效的语言来表述个体思维，写出的作文或者行文枯燥，或者语言不顺，或者华而无实。作为语文教师要重视作文写作方法的...

赵良琼河南省偃师市第三实验小学阅读是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。在阅读教学中，让学生在主动积极的思想和情感活动中，加强理解与体验，进而受到情感熏陶，获得思想启迪。所以，我们应该...

张丽娜石家庄市高新区韩通学校一、提高作文教学的时效性课堂是作文教学的主阵地，要培养学生的写作能力，首先要提高作文教学的实效性，注重课堂教学中学生写作兴趣的激发、潜力的发掘，要善于引领学生体验生活情趣，感悟生活哲理。其次要有写法的指导，并且是具有一...

张丽娟陈雪凤泸县实验学校在我国教育体系中，语文知识的学习是其他学科学习的重要基础，作文写作能力作为语文学习的重点，对于学生未来的发展与全面素质的提升有着重要的影响。因此，小学语文教师在要不断加强语文作文的有效评价工作，从而有效激发学生写作热情，为...

武艳敏河北省邯郸市复兴区箭岭小学在小学语文课堂教学中,阅读教学所用的时间最多。足见它在培养学生积累语言,理解语言，运用语言能力方面有着不可忽视的作用。而这些能力的形成正是“全面提高学生语文素养”这一语文教学最终目标所决定的。学生的阅读能力只能在主...

王新星南京市竹山小学随着新课程改革和素质教育的进一步深入，各科教学越来越重视对学生核心素养的培养。在小学语文教学过程中，阅读教学是整个教学过程的重要环节，同时也是培养学生综合能力的重要途径。因此，积极探索小学语文阅读教学的策略与路径，是目前小学语...

王丽娜河南省偃师市实验小学在小学语文教学中，阅读一直是教学的重点。而阅读教学又以阅读能力的提高为教学的中心，所以，小学语文教学要努力培养学生的阅读能力然而在教学实践中，如何培养学生的阅读能力存在着很大的分歧和误区。很多老师以讲代读，以讲代练，以讲...

舒福臣湖北省咸宁市温泉高级中学在进行高中语文教学的过程中，语文教师应该注重与学生的阅读能力培养。因为文章的阅读一直以来都是语文教学中非常重要的一点，语文阅读不但可以提高学生的语文阅读能力，同时还可以提高他们审美能力，培养他们对于作者情感的把控能力...