散文百家

秦志惠贵州省瓮安第八中学众所周知，“高效课堂”就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。那么，教师应该怎样...

田义华重庆市酉阳县酉州初级中学传统的语文教学模式只注重于向学生传授语文基础知识，其形式的枯燥乏味，使学生普遍产生了厌烦情绪，因此教学效果不好。新课标要求初中语文教学更应该注重对学生语文学习能力的培养。因此，教师要从学生的心理诉求出发，改变传统教学...

王秀英四川省成都市实验中学通观初中语文教材，诗歌教学被集中安排在课内诗词单元25首，课外古诗词背诵60首，其中新课标推荐背诵的篇目34首。这些古诗词部分多样性地安排了唐诗、宋词等各时期的经典篇章；所选诗歌系统地展示了中华上下千年的诗歌菁华。那么，...

巫迪江西省赣州市兴国县红军子弟小学一、小学语文朗读教学的重要作用1.朗读教学可以加深学生的记忆和理解。小学语文的朗读教学中，教师主要是让学生进行汉字和拼音的学习，然后根据学习的成果来对一些课文或是其他的文章进行阅读。其实在客人的教学中，教师要想帮...

吴英霞贵州省独山高级中学文言文可以说是中华民族的瑰宝，凝聚着中华民族的智慧与民族精神，想把他们继承并发扬光大就需要在课堂上通过有效的方式让学生喜欢并主动去学习，这也将对学生个人和整个社会的发展起到不可估量的作用。广大高中教师如何将本来就是教学难点...

肖独林海南省澄迈县澄迈中学在提出“语文核心素养”后，为各个阶段教学明确了教学目标，标志着各阶段的语文教学都需要承担起加强社会平均素养水平的责任。培养语文核心素养，无论对于教师，还是对于学生而言，其重要性不言而喻。但结合实际情况来讲，语文核心素养的...

胥雅琴江西省丰城市孙渡中心小学在课堂上，当学生喜欢某种活动时，他们会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促使学生快乐的学习语文，达到学习的自主化，从而提高...

揭慧十堰一中古代汉语在当下日常生活中直接使用的较少，但是作为活化石的成语仍被广泛使用，作为高考语文的考核内容值得关注，作为传统文化的一部分值得我们继承。本文以“若”字成语为例，探讨准确掌握成语的方法。一、关注“若”字成语中“若”的位置，分析结构方...

杨玲江西省上饶县花厅中心小学关键字：《弟子规》；语文教学；渗透教育很多人都误以为在当前文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。所以有很多古圣先贤所留下来的这些文化精髓，可以说是遭人所遗弃，很多人都不晓得这些宝藏的可...

康桂香河北省唐山市乐亭县汤家河镇汤家河中心小学随着教育改革的不断深入，人们逐渐认识到口语交际教学的重要性，希望可以将语文口语教学的教育位置摆正，能够采取有效的解决措施对学生的口语进行训练，使学生更好地适应社会发展。小学阶段是语言发展最为关键时期，...