散文百家

兰运洪重庆市合川区新华小学小学语文课程标准中指出：语文教学的主要目的是激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文...

李春兰绵阳实验外国语学校，四川成都在转变观念的基础上，改变教学行为，是实现阅读教学转变的革命性行动。对具体而微的阅读教学，让学生真正成为阅读的主人，是最重要的一个举措。实现学生自主阅读，可从以下几方面下功夫：转移任务，丰富阅读内容。“强扭的瓜不甜...

李莉柳州市柳南区教育局教学研究室面对如今语文学习中学生最头疼的作文，教师们都在寻求着写作教学中的一些规律和有效方法。日常教学中，我们如何才能将作文教学进行到底？如何才能使学生得其法并能下笔如有神呢？现在将本人教学中一些尝试与同行们探讨。一、以文为...

林雪妹广西省宾阳县育贤中学在高中语文的教学中学生写作的能力是对学生语文综合能力的一个考验，但是很多的学生出现的情况是不知道如何写好语文作文，常常苦恼没有进步，下文中从老师和学生两个方面来分析了，高中学生写作能力提高不明显的主要原因。一、高中写作教...

刘恋贵州省瓮安第九中学作文教学一直是多数语文教师的心腹大患，从近年来的升学作文中不难看出，多数考生属中等水平，作文成绩始终上不去，直接影响语文的总体得分。我认为初中作文教学应紧紧抓住读、练、改三个环节进行训练，而且缺一不可。下面就我近几年的作文教...

刘陶立河北省馆陶县马头中学创新能力是最高层次的能力，是21世纪人才的核心品质。写作作为最具个性特征的精神活动，为培养人的创新能力提供了广阔的天地，而在作文训练中积极运用创造性思维是创新精神的具体体现。那么如何在写作教学过程中充分展开创造性思维的培...

刘颖辽宁省朝阳市北票市蒙古营镇中心小学语文教学的重要目标，就是培养学生的阅读理解能力，提升学生应用语文知识解决实际问题的能力。语文不仅仅是思想的载体，更承担着对学生进行思想品德教育的重任。语文的阅读能力是贯穿人一生的学习能力的具体表现，通过语文的...

聂鑫江西省丰城市拖船初中在语文写作教学中，很多学生对写作都是敬而远之，出现这种现象的根本原因就是学生不会写、无法写。针对这些问题，教师应该积极的去帮助学生在平时的学习过程中，找准机会去培养学生良好的写作习惯，让学生不再惧怕写作，把形势扭转过来，让...

彭芬武夷山市实验幼儿园我们可能会觉得，语言理解能力和通过故事想象画面的能力是自然相关的。单这是成人才具备的能力。对处在发展期的孩子来说，正确理解语言的含义和从故事内容想象画面是完全不同的。就像喜欢绘本的孩子不一定能变成喜欢读书的孩子一样。喜欢绘本...

孙全杰河北省丰宁满族自治县小川小学书籍阅读是儿童认识世界的一个窗口。通过书籍阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要让孩子们能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣...