散文百家

陈永芳四川省雅安市雨城区草坝镇中心小学如何设计小学语文作业的研究陈永芳四川省雅安市雨城区草坝镇中心小学随着教育体制的不断改革，人们对学生的教育渐渐有了正确、客观的认识，传统的应试教育已经不能满足时代的要求，不能符合社会的发展规律，更不能使学生得到...

刘芳玉湖南省益阳市赫山区梓山湖学校如何设计小学语文课堂的有效提问刘芳玉湖南省益阳市赫山区梓山湖学校小学语文新课程改革中提出，课程改革的“三维目标”，关注过程和方法、技能和知识、价值观和情感态度。小学语文课堂提问在教学中处在重要环节，有效性对教学活...

梅国福江西省临川第一中学高中语文探究性教学策略研究梅国福江西省临川第一中学语文是门人文学科也是门综合学科，教学中需要注重对学生的教育理念、实践技能以及认知能力的培养。而探究性学习正是一学生作为课堂教学的主体，老师充当辅助的角色，在不断的自主探究中...

王志君廊坊市第十二中学如何创新初中语文教育教学研究王志君廊坊市第十二中学语文是门语言性的学科，同时也是其他学科学习的基础。在初中语文教学理念中，应当贯彻创新思想，培养学生自主学习，独立思考的能力，这样才能为社会培养出更多优秀的人才。初中英语；创新...

郑国英江西省上饶市玉山县瑾山小学小学语文课堂教学板书改进策略的探讨郑国英江西省上饶市玉山县瑾山小学一般的课堂教学方式是利用工整有序、切中知识点的板书，再配合教师的口授进行课堂的教学。由此可知，板书在小学语文的课堂教学中一直是必不可少的一个环节。本...

卓颖重庆市南川区东胜小学校如何营造小学语文课堂教学氛围卓颖重庆市南川区东胜小学校教育心理学指出，6-12岁的儿童比较活泼甜皮，在这个年龄段，让孩子处于一个活跃积极向上的环境对他们各方面发育都会有帮助，尤其是大脑的发育。因此，本文就主要探究营造小学...

陈丽荣四川省西昌第十一小学新课程下如何有效提高小学语文教学效率陈丽荣四川省西昌第十一小学小学语文是学生对语文学习的起步阶段，是教师对学生进行语文教学、思维训练的启蒙时期。语文课程是基础学科，还是学习其他学科的基础。小学生学习语文是从已有的生活经验...

白慧敏河南省西华县大王庄乡霍坡小学培养小学生自主学习中提出问题能力的实践探索白慧敏河南省西华县大王庄乡霍坡小学当前，主流教学仍然是以传授知识为价值追求，规训色彩的教学格调使学生养成了消极应付的习惯。因此，探讨在小学生自主学习中提出问题能力的培养途...

曹红梅河北省景县王瞳中学如何开展农村初中语文综合性学习曹红梅河北省景县王瞳中学课程改革实施了十几年，农村学校的综合性时间活动课程开展仍不尽人意。其实，农村学校与城市学校相比，虽然有其难于克服的弱势，如教学设施缺乏，学生见识相对狭窄，经济文化相对落...

陈文毅湖南省永州市宁远县第八中学如何让初中语文课堂“活”起来陈文毅湖南省永州市宁远县第八中学在新课程实施的具体过程中，努力创设轻松和谐的课堂教学氛围，不断丰富完善教学方法，激发学生语文学习的兴趣，鼓励学生，赏识学生，让语文课堂真正“活”起来。语文...