散文百家

李桂秀河北省冀州市冀州镇第六小学?提高小学生语文素养的方法李桂秀河北省冀州市冀州镇第六小学语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。语文综合素养的内涵十分丰富，无...

张会平河北省新乐市渔砥小学?古诗审美教学的尝试张会平河北省新乐市渔砥小学本文简要论述了古诗审美教学的尝试，旨在调动学生学习古诗的积极性和创造性，不断提高学生的审美能力，实现教育目的。古诗；审美教学；兴趣；想象；情感；灵感在语文学科中，古诗占有了一...

张桂霞河北省武安市第八中学?优化语文教学的有效环节张桂霞河北省武安市第八中学教育部颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》中，均明确指出，语文教学在培养、提高学生语言能力的同时，必须提高学生的思维能力、审美能力，提高学生的文...

张帮碧重庆市南川区河图乡中心小学校?提高小学语文课堂教学效率初探张帮碧重庆市南川区河图乡中心小学校课堂一直作为教师传道授业的主要场所，课堂教学是学生学习知识、掌握技能的主要途径，因此，课堂教学效率对学生一生的发展可以说起到了决定性的作用。在新课程...

张洪周河北省元氏县槐阳学区北苏学校?激发学生学习兴趣优化语文教学过程张洪周河北省元氏县槐阳学区北苏学校《语文课程标准》明确了“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”，确立了学生在语文课程中的主体地位。如果教师能从语文教学的特点出发，遵...

黄元华江西省弋阳县漆工中学?语文教学贵在发掘学生的情商黄元华江西省弋阳县漆工中学在语文教学中注重情商的开发是一条成功的捷径，可以收到事半功倍、点石成金的功效。这种从非智力因素入手培养学生的素质的路子是值得推广的，可以加快素质教育的步伐。那么在语文...

宋立辉河北省丰宁满族自治县第三小学?让学生敢说、乐说、会说的教学探索宋立辉河北省丰宁满族自治县第三小学提高学生的语文素质，以适应社会发展的需要，就必须注重加强学生的说话能力的训练，使他们掌握说话这一人们赖以交际和沟通思想的最常用、最快捷的工具。本...

任金良河北省武安市石洞乡什里店小学?如何促进学生语文能力的整体发展任金良河北省武安市石洞乡什里店小学学生只要有了兴趣，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而是执着的追求。从小培养兴趣，将使学生终身受益不尽。小学生；语文能力；整体...

胡周燕浙江省余姚市姚北实验学校?课堂因灵动而精彩——《我的童年》教学反思胡周燕浙江省余姚市姚北实验学校近来，为了参加市级优质课评比，我挑了一篇新编入教材的课文：季羡林先生的《我的童年》。选择此文，一是为了挑战自己，二也是仰慕先生的大名。作为一位博...

韩志军河北省新乐市赤堠小学?浅论小学语文学法指导韩志军河北省新乐市赤堠小学本文简要论述了小学语文学法指导在理论与实践上存在的问题以及提高学法指导的对策，旨在调动教师研究小学学法指导的积极性和主动性，更好的提高语文教学质量，实现教育目的。学法指导；...