温金荣美国数学家波利亚（Polya）曾指出：如果一位数学老师用和学生的知识相称的题目来激起他们的好奇心，并用一些激励性的问题去帮助他们解答题目，那么他就能培养学生对独立思考的兴趣。由此可见，激发学生兴趣，领会和理解数学思想方法，是培养学生数学意识...
梁树锋摘要：小组合作学习，是当前课堂教学中一种有效的教学方法，它改变了传统课堂中教师和学生之间的角色定位。小组合作学习活跃了课堂气氛，提升了学生的学习热情与兴趣，从而提高了课堂的学习效率。然而在农村初中学校的实际应用中，小组合作学习也呈现出了一些...
马成林摘要：近年来学生心理健康已成为社会各界广泛关注的问题，部分孩子学习压力过大，个别家长对学生期望值与孩子实际潜力差距较大，家长恨铁不成钢，不尊重孩子的人格、尊严，不认同孩子的想法，总是对孩子咄咄逼人；学校过于注重教学成绩，而忽略孩子的全面发展...
马成林摘要：现实生活中“事物的正确答案往往不止一个”，解决问题的方式方法灵活多样，但要想找到找到一种最佳方法，也并非易事，这需要我们跳出惯性思维的束缚，打破常规，转变观念，标新立异，才能把事情做到最佳化。在教学活动中，教师的教育理念，教学定位，教...
肖伟金摘要：随着新课程改革的不断发展，我国教育的发展方向逐渐变得素质化，新的教学理念要求每一位教师都能够及时更新自己的教育观念，并加强对新的、有效的教学模式的探究。那么在这样的背景下，对英语课堂的教学也提出了新的要求。传统的教学方法已经无法满足学...
吴丽萍摘要：课程的改革在快速全面的实施。继而课程的改革给教学界带来的冲击也是不可小觑的。特别是农村的英语课程。虽然课程的改革是一件好事也是一次文化的提升，但是诸多问题也随之而来。如何应对课程的改革，这就要对农村的教学现状以及教学的环境进一步的了解...
邓英芝摘要：如今虽然绝大部分农村小学都已开设了英语课程，但是受多重因素的影响，英语依然是一门“副课”，得不到重视。学生和家长的思想保守、缺少良好的学习氛围；学生家长英语水平较低；农村小学缺少现代化的教学信息相对等等……这些都极不利于小学生的英语学...
杨子君《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须...
史文智摘要：在新一轮的研修学习过程中，每一次的学习都会自己带来新的提高，也学到了很多的教育技术，大幅度提高了教学能力，这次培训，我受益匪浅，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高境界，许多疑问得到了解决启发，业务素质得到很大的提升。通过这次研修...
董积琴摘要：科学技术的进步给现代教育教学带来了福音，“班班通”作为信息技术与电子白板结合应用于教学的新的教学手段，正以空前的速度进入到城市乡村的各个学校班级，它给教师的教与学生的学带来了前所未有的方便与快捷。科学合理的利用“班班通”，综合运用多种...