张逸凡摘要：生物因为其学科特殊性，既需要有解题能力、实践能力，又需要记忆大量的知识点，是具备文理科双重特性的科目。如何学好高中生物？一定要针对生物的学科特点，制定科学的学习方法！下面这些方法，一起来学习吧！关键词：解题能力；实践能力；常用的记忆方...
张树成摘要：目前，随着素质教育的不断推进，传统的教育理念和教学模式已经不能适应现阶段社会发展的需求，因此，改进教学模式和教学方法，培养学生的综合能力，成为提高教育质量的必然选择。本文通过简要分析新课改下高中数学教学中存在的问题，指出合理的解决对策...
田景霞摘要：英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，在高考中占有很重的比分（1/5），写好一篇文章对于考生来说举足轻重，不容忽视。然而英语作文的教学却是异常艰难，往往事倍功半。关键词：高中英语；学生；写作书面写作在考查学生的外语水...
陈旭摘要：现阶段，为了更好的提高初中学生的英语学习能力和灵活运用能力，在初中英语教学过程中增加了具有综合性的实践活动课程。综合实践课程的开设，最大限度的满足了学生的学习需求，提高初中学生对知识的掌握能力，有效的锻炼了初中学生的英语实践能力和综合素...
陈艳新课程标准要求教师在高中政治课堂教学过程中，应从教学需要出发，围绕教学内容，积极创设出与学生特点相适应的教学情境，为学生营造轻松愉悦的教学氛围，帮助学生在愉快的心境中，认真学习思想政治，正确理解教材内容，从而顺利完成预期的学习任务。一、借助于...
周健摘要：多年的高中生物教学经验让我认识到，照本宣科的理论说教和死记硬背的教学方式往往造成学生应用能力欠缺，遇到综合性实际问题就束手无策。这就要求我们在课堂教学中要注意结合学生的认知规律整合教学内容，让学生通过体验完成从知识到能力的升华。鉴于此，...
潘娟娟摘要：学习动机是在需要刺激下直接推动人进行学习活动以达到一定目的内部动力。人的行为与其动机相一致，行为总是在动机的指引下向一定目标前进，而放弃其他方向，动机越强烈，人的行为目标也越明确。调动学生学习积极性，全面提高现代化教育的质量，在一定意...
王巧云提问是最古老的教学方法，也是师生最重要的交流方式之一，每一位教育者都有引导学生去“真正理解，达到课堂进行目标”的愿望。侃侃而谈的律师，富有激情的主持，他们精彩的表现本质上是因为在他们的言语中有高效的提问机制。但并不是所有的提问都能获得高效的...
唐粤梅在高一年级美术教学中，运用感知、记忆、经验和知识，对美术作品进行感受、体验、联想、比较、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品意蕴的活动。它是提高学生文化艺术修养的有效途径，对培养学生的审美感受能力，具有特殊的作用。然而，在美术鉴赏教学中...
刘卉摘要：翻转课堂教学模式作为新兴且高效的教学模式，对于高中英语教学效果的优化有着重要意义。本文首对翻转课堂教学模式结构进行了分析，并对英语阅读课堂翻转教学模式操作程序作了详细阐述，以期为高中英语教学应用提供有效参考。关键词：高中英语阅读；翻转课...