董进莉一、注意对学生进行现代文阅读方法训练良好的方法是正确解决问题的保证，是确保少走弯路的捷径。叶圣陶先生曾说过：“唯有特别注重方法才会收到事半功倍的效果。多读多做固然重要，但是尤其重要的是怎样去读、怎样去写。对于这个‘怎样，如果没能切实地去解答...
夏淑荣实施适度的课堂教学控制，对初中语文课堂教学是很有必要的。课堂教学应该从教材入手，学习才能达到预期效果。课堂教学贴近学生实际尤为重要，这样才不会让学生无所适从，保护了学生的积极性、自信心。一味信笺知识内容的拓展，就会忽视了语文的本体训练。初中...
李静郭艳玲摘要：针对初中语文课堂教学不容乐观的教学现状，现在越来越多的一线教育工作者已经清醒地意识到了课堂改革的必要性和紧迫性了，为了弥补单一的满堂灌的课堂教学缺憾，突出课堂中学生的主体性，老师的主导性，真正把课堂主权还给学生，激趣法语文课堂教学...
李文芳语文作为我们传承我国优秀文化传统的主要工具，在我们的社会生活中发挥着极其重要的作用。而在很大程度上我们的语文教学并没有完成我们因该完成的使命，相反，我们在贯穿终生的教育过程当中将原本该鲜活生动的语文变成了枯燥乏味的应试工具。的确，长期以来，...
李文明近年，我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，...
贾存艳摘要：英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。我从事英语教学多年，对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。关键词：初中英语；课堂教学有效性；...
董雪卢艳舫“语言这东西，不是随便可以学好的”，学母语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。初中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单...
万军辉周游一、快乐的教学理念教育学家苏霍姆林斯基说：“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲倦。”因此，教师在教书的同时，要引导学生去发现和创造快乐，教会学生用心灵去体验快乐，努力塑造学生快...
林瑞华物理是一门以观察和实验为基础的科学。物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能：不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，提高学生的学习积极性，更重要的是...
陈永良初中思想品德课中的“快乐”教学孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环...