丁宪涛摘要：兴趣是最好的老师，物理教学中，激发学生的物理学习兴趣，提高学生物理学习的积极性与主动性，是有效提高物理教学质量的手段，物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。对此，笔者结合自己的教学实践从以下四个方面进行了阐述：高中物理...
刘冰摘要：高中物理相对于初中物理而言，既是对后者知识的复习巩固，同时也是对后者的衔接与深化，由于高中物理具有难懂、复杂、抽象的特点，许多学生往往不能形成高效的解题能力，致使成绩一塌糊涂，这不仅关系着他们的高考成绩，又直接影响着物理教学的效果和效率...
陈嫚在外语教学过程中，我们教师，往往非常注重教学过程中教的方面，即花相当长的时间来准备一节课，营造一种活跃的课堂气氛，精心设置各种课堂情景，认真批改学生的作业，以期得到良好的教学效果，却忽视了外语学习的主体（学生）的主观能动性。殊不知在教与学的过...
岳思淇摘要：阅读教学是高中英语的教学的重点，对学生阅读能力的培养也是高中英语教师教学的首要目标。本文探讨了任务型教学在高中英语阅读教学中的应用，以此来优化和指导高中英语阅读教学，从而提高学生的阅读能力，促进学生英语知识和素质的养成。关键词：任务型...
杨应娣摘要：错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，学生犯错的过程也是一种尝试和学习的过程。从高中生的知识结构、认识规律、心理发展以及高中数学学科的特点等方面来看又可以分为以下几类：概念不清，形不成方法；策略不当，方法思路不对；取舍不当，检验不够及时...
周宗泽一、学生高三政治备考需过“五关”要想高考成功有“五关”必不可少：知识关、能力关、书写关、速度关、心态关。高三学生知识关可能面对的困惑是：记不清，背不全；辨不明，理不透；面不广，养不深。能力关的要求：获取解读信息的能力，调动运用知识的能力，描...
谢正庭教学方法是教师和学生为了达到教学目标，完成教学任务，由教学原则作为指导，借助一定的教学手段（工具、媒体或设备），而进行的师生相互作用的活动。它是教师引导学生掌握知识技能，获取身心发展而共同活动的方法。它包括教师的“教”的方法和学生“学”的方...
孙娟当谈到教学有效性时，我们的老师常常抱怨：花了那么多时间，下了很大功夫，学生的成绩却如此差。这就存在一个困惑，在改进课堂教学的时候，是否思考过一个共同而又严肃的教育问题：课堂教学的有效性。教师有效的“教”，学生有效“学”，师生得到有效的相互促进...
蒋凤兰摘要：类比思维是中学数学学习过程中的一种很重要的思维，它能够将抽象的问题具体化，帮助学生更好地理解数学定理、数学推论、数学概念等。基于此，本文结合“三以”教学方法，阐述了初中数学类比思维的培养，以期为相关的教育工作提供有益的参考与借鉴，进而...
辉金良摘要：本文中，笔者主要从掌握基础知识、分析解题思路、渗透数学思想和解题方法以及反思解题过程等四方面帮助学生训练数学解题能力的途径和方法，与广大教师同行进行商榷探讨。关键词：数学教学；解题能力数学的学习主要是知识和能力的两个方面的结合，学习知...