胡生萍化学是一门基础的自然科学，通过课堂演示实验或学生实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高，并可激发学生的，学习兴趣。使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开...
谭金转摘要：新课程要求教师在教学中，将学生自主学习放在突出的位置上，以提高学生的创造力和实践力。改变传统教学模式，可以在老师的帮助下，借助学案帮助学生明确学习目标、把握学习重点，让学生学会思考问题、促进自主学习，引领学生探究规律、提高实践能力，巩...
李得晶摘要：物理是一门自然科学，又是一门实验科学，它的这种特性决定了物理科学具有极强的趣味性，但是，物理科学也具有非常严密的逻辑性和较强的规律性，学习起来有一定的难度，尤其是对于大部分偏科的同学而言，物理是他们非常头疼的问题，很多同学本来就对物理...
左文刚石淑娟现代教学理论认为，课堂教学过程是一种特殊的认识过程，这一过程是师生双方作为主体以共同的客体为中介的交往过程。因此，教学过程就是师生互动的过程，师生的有效互动，是实施新课程理念的基础。笔者认为，在中学物理课堂教学中要善于创设物理情境，精...
吉春莲课堂教学的有效性是影响教学质量的关键因素，因此，如何提高课堂教学有效性、实效性就显得尤为重要。本人从教至今已十七年，在面对农村中学生的十七教学工作中，不断地反思、总结自己的教学，为提高农村中学物理课堂教学的有效性进行初步探索，下面就谈下自己...
常虎摘要：新课改背景下初中数学创新性教学是响应国家实施新课程改革所实行的一种以建立学生的主体地位、正确引导学生参与教学过程为核心的一种新的教学方法。这种教学方法以培养学生的创新思维和提高学生的创新能力为重要教学目标，从而真正实现全面的素质教育。本...
杨金胜摘要：在初中数学教学中，传统的教学方式不仅难以提升初中数学的教学质量，同时也难以提升学生对初中数学的学习兴趣。随着新课程改革的深入发展，初中数学教学中以学生为主体，倡导教师让学生独立自主地进行学习，进而全面提升学生的数学能力与综合素质已经成...
肖娟学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主...
胡敏仪摘要：本文根据初中课堂教学模式和方案，就如何提高数学课堂教学效率进行探讨分析，针对新课程教学目的和学生学习接受能力的特点，从课前设计、课中自主、课后作业三方面进行教学优化，以帮助提高课堂教学水平。关键词：初中数学；课堂教学；效率；提高数学课...
李沛秀摘要：初中生古诗文课外阅读，可以培养中学生高雅的审美情趣，塑造中学生健全的人格，养成勤奋上进、堪当大任的民族精神，为初中生铺就的逐步登上中华古诗文阅读鉴赏殿堂的坚实的台阶。做好初中生古诗文课外阅读，是新一轮课程改革的全新要求。关键词：初中生...