韩玉玲摘要：新的课程改革对学生的发展、综合素质的提升起到了积极的推动作用，作为小学语文教师，我们要充分认识到了新课程改革的必要性和紧迫性，顺应新课程改革的要求，不断探索更新、更好的教学模式和教学方法，以学生为主体，激发他们的兴趣和学习动力，营造良好的课堂氛…[浏览全文][赞一下]
郭毅摘要：优质的课堂教学是当代的教学标准，主要是指教师的教和对学生数学学习的优化，要优化教学的教材内容以及学习过程，主体与客体之间进行有效的转换，构建良好融洽的师生关系。教师通过各种教学手段为学生创造和谐快乐的学习环境，使抽象的数学课堂更加有趣和精彩，让学…[浏览全文][赞一下]
郭文东摘要：《体育与健康》新课程理念，对于教师的“教”学生的“学”以及对于课堂的评价，不仅仅停留在教师的教学上，对于学生学习的过程、方法、学习后发生的变化都要进行评价，要把重心从教学的“结果”转移到“学习的方法过程”上来。因此，对于课堂教学的评价研究具有积…[浏览全文][赞一下]
何志颖窦乔瀚摘要：本文主要研究探讨基于家长视角下的儿童电子绘本的选择与教育运用，结合儿童阅读方式的变化、电子绘本发展概况进行思考，以分析、总结电子绘本相较传统绘本在视听触觉、活动体验、亲子阅读的新颖功能丰富幼儿阅读体验的表现为基础，对于家长在使用电子绘本进…[浏览全文][赞一下]
余财源摘要：随着新课程改革的持续推进，过去的高中生物课堂教学方法已经难以满足新时期的需求，在一定程度上影响到学生的学习和发展，因此高中生物教师必须要尽快转变自身教育观念，在课堂教学过程中着重引导学生培养反思习惯，从而在促进学生学习效率提升的基础上培养他们的…[浏览全文][赞一下]
顾秉琪摘要：在新课改深化水平不断提升的背景之下，对小学生综合素质水平提出更高的要求，反思能力在学生综合素质中占据的地位较为重要。在本文中详细分析以往小学生反思能力实际情况，而后提出开展反思能力培养的意义，最终提出一些反思能力培养方法，希望可以在日后小学数学…[浏览全文][赞一下]
董万良摘要：随着教育改革的不断深入，传统的教育模式将逐渐被淘汰。以合作学习模式为代表的教学模式将成为教学的主要模式。利用合作学习模式进行教学极大的突出了学生在课堂上的主体地位，对学生综合素质能力的培养有着起到一定的积极作用。关键词：小学语文教学;合作学习;…[浏览全文][赞一下]
丁晓萍摘要：数学是小学阶段的基础学科，而合理的教学方式也将成为激发学生学习兴趣的关键。小学数学的研究性学习是目前小学数学教师最为关注的，在小学数学教学过程中引入探究式学习，不但改变了原有的教学观念，还满足现代社会发展的需要。关键词：小学数学;研究性学习;教…[浏览全文][赞一下]
秦颖摘要：近年幼师“虐童”事件频现，对社会各界尤其儿童自身造成巨大伤害。幼儿时期是人生的起步阶段，幼儿园作为这个时期的主要活动场所之一，在孩子的成长中起着重要作用。因此，有必要从各方面对虐童事件进行分析，并找出适当的解决方式。本文首先对幼师“虐童”事件的现…[浏览全文][赞一下]
邓葵次摘要：德育是中学教育管理的重要组成部分。在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各个学科教育中去。作为中学课程的学科之一，体育教育也不例外。体育教育是通过身体运动来改变和提高自身的各项“品质”，同时也是确保学生能够有效提高自身身…[浏览全文][赞一下]
陈仕红梁光远摘要：化学教学的有效开展是学生学好化学的有力保障，在教学中引入现代教学思维，将学生作为教学的主体，让他们参与到课堂中来，构建和谐的教学氛围和教学评价体系，调动学习的积极性，并探讨了高一学生学困生的成因，以及运用以学生为主体的现代教学策略。关键词…[浏览全文][赞一下]
陈劼摘要：在响应国家新课改方针背景下，许多小学语文教师开始系统化整改既有的教学模式，不过由于部分教师认知能力有限，经常会产生流于形式的问题，最后难以激发学生的自主研习兴致，课堂教学效率提升则更加无从谈起。笔者认为，要提高小学语文的教学质量，必须从突出学生的…[浏览全文][赞一下]
包俊卓摘要：班级是学校教育和管理的最基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。作为一名幼儿老师，在班级管理中应该讲求管理策略，坚持人本原则和榜样示范作用，以幼儿快乐健康成长为宗旨，使班级各项活动取得预定的效果。关键词：幼儿教育;班级管理;关爱儿…[浏览全文][赞一下]
周明华史海现摘要：面对21世纪高等教育发展的良好机遇，面对大众化教育背景下的教师教育培养要求，作为地方院校的洛阳师范学院自2012年开始实施“卓越教师”培养计划，探索地方师范院校的“卓越教师”培养模式，探索面向义务教育的“卓越教师”培养体系。历经20余年的…[浏览全文][赞一下]
张玉摘要：在我国正在尽力组建职业教育地大环境下，作为高职院校进行构建学习型组织具有重要而深远意义，高职院校理应从构建组织的相同目标、进行校企没有边界的合作、知识共享和组织学习、重视人力资源利用、和地区的依托产业地共同协作、对管理者的服务意识与能力进行加强培…[浏览全文][赞一下]
陈欣城潘珊瑜摘要：随着教育改革的全面推进，高中教育正面临新高考和高校招生制度改革，中职院校正在大力推进教育现代化建设。各类学生日益增长的身心发展需求对教师提出了更高的要求，每一个教师都应该致力提升自己的人格魅力，努力掌握各種信息技术，用自己的人格魅力教化同…[浏览全文][赞一下]
韩雨摘要：随着中国高等教育的发展，高校建设的数量和规模日益庞大，青年教师尤其是28岁以下团员青年教师群体的规模也日益增长。但在该群体中容易出现内心的不公平感、不信任感和疏离感，甚至严重的会产生角色停滞、业务放任的现象，更甚者激化与学校的矛盾离职走人。本文着…[浏览全文][赞一下]
张海英摘要：本文从住院医师规范化培训制度的建立、培训目标出发提出住培师资带教的意义，并针对目前住培师资带存在问题的原因提出了提高住院医师规范化培训师资带教积极性的建议供同道参考。关键词：住院医师;规范化培训;激励机制一、住院医师规范化培训制度的建立住院医师…[浏览全文][赞一下]
王琴摘要：电气运行与控制专业人才培育方式的组建，在专业研究者和企业管理者构成的“专业组建指引委员会”的引导下。统计搜集企业单位、就业学生和经济社会的专业数据，按照每个职位和企业单位的需求，融合省中等职业学校实行“电气运行与控制专业指导性人才培育方式”组建适…[浏览全文][赞一下]
滕志雪摘要：采用外语阅读焦虑量表和外语听力焦虑量表，对浙江某高职院校223名大一非英语专业学生进行调查，探究高职生英语阅读焦虑和听力焦虑的状况，其相关性以及性别差异。研究发现：（1）高职生英语阅读焦虑处于中等水平，听力焦虑处于中上水平;（2）阅读焦虑与听力…[浏览全文][赞一下]