周锦涛彭迪孙渝（湖南工程学院纺织服装学院，湖南湘潭411100）一、绪言我国全日制工程硕士教育自2009年起全面实施，至今已取得良好效果，工程硕士研究生的产学研联合培养模式已成为国家培养创新型人才的重要举措。研究生秘书是高校研究生教育工作中的关键一环，其在…[浏览全文][赞一下]
顾常春（宁波市北仑区文化馆，浙江宁波315800）一、引言在信息时代背景下，信息技术应用范围不断扩大，在教育领域中也有所体现。传统的教育环境、形式等均发生了一定的变化，互联网+的教育模式开始受到认可与欢迎。当前阶段内，各院校数字化教育资源体系正向着系统化、…[浏览全文][赞一下]
庄明明（江苏省演艺集团歌剧舞剧院，江苏南京210000）情景剧与音乐的融合成就了一种优质的音乐形态，使其在声乐教学中有着广阔的应用空间，不仅可以是已有教学资源进一步丰富，也可以全面调动学生对声乐课堂的热情和激情，且能综合塑造和提升学生的声乐表演能力。声乐教…[浏览全文][赞一下]
林锦翔（中国艺术研究院，北京100029）近年来，我国出现了“钢琴热”①的学习潮，钢琴教学的教师队伍也不断扩大。然而，如何高质量完成钢琴教学中每个环节，却是对教师教学功底的考验。由于，“试课”是钢琴课堂中第一次课，需要教师深度的把握和精心的准备。一、“试课…[浏览全文][赞一下]
叶佳（厦门市青少年宫，福建厦门361000）即兴舞蹈教学成为了教师深入、全面了解学生的主要手段之一，而且即兴舞蹈相关教学行为成为了素质教育全面发展学生的一部分。因此，有关幼儿即兴舞蹈教学方面的研究备受关注。一、即兴舞蹈教学的意义及特点即兴舞蹈的开发性、个性…[浏览全文][赞一下]
徐琳（江苏省演艺集团苏演艺术培训中心，江苏南京210000）一、引言教师利用作曲家所编创的乐曲本身就行钢琴伴奏，随之按照自己的思维习惯，教学中学生的反馈喜好等，进行钢琴的即兴演奏，促进学生的艺术理解、艺术鉴赏、艺术共鸣，最终能够领悟并表现出声乐的艺术性，利…[浏览全文][赞一下]
周清雅（广东省湛江经济技术开发区第一中学，广东湛江524000）在素质教育的积极开展背景下，我国高中学校的特长生也逐渐增多。在音乐学习过程中，声乐是其中相对重要的环节，所以需要引起高中音乐老师的高度重视。通常情况下，我们把声乐演唱方式分为了四种形式，其一是…[浏览全文][赞一下]
雷洁（宜昌市西陵区外国语实验小学，湖北宜昌443000）随着社会的不断进步与发展，对人才的要求也越来越高，人们在日常的生活中对教育的要求不断提升，尤其是在才艺方面的追求。基于此背景下，学校对于低年级学生的乐器教学更加关注，相关的教育人员在小钟琴的教学过程中…[浏览全文][赞一下]
彭佳（长沙市岳麓区潭州实验小学，湖南长沙410208）一、新课程理念下小学美术教育改革及创新的作用1.有利于提高学生的综合素养。随着新课程理念的不断推进，小学美术教师要根据新课程的要求，对课堂教学模式和教学手段进行积极有效的改进，在小学美术教学课堂中，教师…[浏览全文][赞一下]
陈宝华李春红吕兆蕾（大庆市第52中学，黑龙江大庆163000）近年来，为了探索一条提高德育实效的新路，我们在有关领导、专家的关心支持下，提出“德育心理学化”的工作思路，把心理健康教育和学校德育工作融合在一起，取得了一定的效果。我校开展心理健康教育的基本思路…[浏览全文][赞一下]
张远丽（蒙山县第一中学，广西蒙山546700）“学起于思，思源于疑”是我国明代学者陈献章的一句名言，强调的是疑问在学习活动中的重要性。然而，综观现阶段我国高中地理教学现状却可以发现，很多教师在开展教学活动的过程中，过分重视教师的教，过分重视教学的秩序性和可…[浏览全文][赞一下]
熊飞（云南艺术学院附属艺术学校，云南昆明650000）一、前言在中等职业学校中，舞蹈作为一门极为特殊的科目之一，及能够培养学生养成健康向上的审美能力，还能从整体上提升学生的气质与形象。但对于目前大部分中等职业学校而言，非但没能加大对舞蹈教学的重视，反倒受到…[浏览全文][赞一下]
张素培（河南省平顶山市叶县中等专业学校，河南平顶山467200）一、中职舞蹈生的基本素质特征以及中职舞蹈教学过程中渗透德育教育对中职生产生的积极影响（一）中职舞蹈生基本素质特征分析中职舞蹈生生源来源大多是初中毕业的学生，他们多数人成绩中等偏下，多数为独生子…[浏览全文][赞一下]
黄帅武（商丘幼儿师范学校，河南商丘476000）一、引言德育工作基本上而言就是比较枯燥的，因此，如果单纯地进行德育教学工作则会产生很大的阻力，而且获得的教学效果也不是很明显，如果将德育教育工作，同月教学联系在一起，则会在很大程度上降低教学难度。音乐教学是幼…[浏览全文][赞一下]
忻静珮（浙江医药高等专科学校，浙江宁波315100）随着我国高校教育改革的不断推进及素质教育的不断深化，普通高校在逐步完善艺术教育体系的同时，也纷纷加快了音乐教育课程建设的步伐，取得了一定的成果。但众所周知，教育的发展势必要和着时代的脉搏。在经济技术和科技…[浏览全文][赞一下]
刘丽萍（东莞职业技术学院，广东东莞523808）一、项目教学法在高职动漫教学实践中的意义（一）有利于动漫专业人才与市场需求接轨随着我国动漫产业的蓬勃发展，全国各高职院校争相开设动漫专业，在初期的教学过程中，学生的专业技能无法与市场衔接，出现脱节的情况。动漫…[浏览全文][赞一下]
高婷（安徽省六安技师学院，安徽六安237000）在人类的文明发展中，很早就有了动画艺术的身影，17世纪的魔幻灯表演、中国宋代出现的“走马灯”都是早起动画的雏形。随着时代的发展，动画艺术也演变成了一种多姿多彩的视听艺术，带给人们一个又一个丰富多彩的动画世界。…[浏览全文][赞一下]
贾方（文山学院艺术学院，云南文山663000）一、引言有一位新的中学美术老师，她发现在学校教美术课程和在少年宫带学生画画，有着很不同的要求，美术课程的教育也要分类型吗？需要在不同的场所区别对待吗？答案是肯定的，美术教育也属于教育的一个方面，我国的教育类型按…[浏览全文][赞一下]
张伟（北京城市学院，北京100000）一、引言曲艺，中国最优秀的传统文化代表，曲艺的传承是时代的呼唤，是人民的需要。习近平总书记，在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话上指出：“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与…[浏览全文][赞一下]
李艺（西安航空学院，陕西西安710089）一、教学课程设置理工类高校的音乐鉴赏课是以普及音乐知识为前提，所以讲述内容不宜过深，以音乐基础知识讲解为主，同时又不能以书本概念知识为主，需要与实践相结合，积极调动学生学习的积极性，区别于学校其他专业课程。在课程设…[浏览全文][赞一下]