柯赤枫（湖北美术学院，湖北武汉430205）国内在数字媒体艺术的教育形态和作品创作上就缺乏主动性和前瞻性，中国数字艺术产业巨大，但精品作品却相对缺乏，很多高校对于数字艺术构成基础的课程设置陈旧刻板，专业时代出现了严重脱节，并没有很好的开发学生的兴趣和对形态…[浏览全文][赞一下]
陈子瑜(仲恺农业工程学院外国语学院，广东广州510550)社会信息化程度的日渐提高对高校教育产生了极大的挑战。高校的教育观念、模式和方法等均受到较大冲击，培养人才的创新意识和创造性能力成为信息时代教育的核心。一、信息化时代高校学生学习观念的改变客观上，信息…[浏览全文][赞一下]
李达（湖南涉外经济学院音乐学院，湖南长沙410205）一、引言目前在音乐界中，广泛将小提琴作为优雅地乐器王后。而对小提琴演奏的学习需要掌握熟练地技巧、付出绝对地耐心。而在我国高校音乐课堂当中，对于小提琴演奏教学模式的应用，依然存在着一定地不足，严重限制了小…[浏览全文][赞一下]
王世章（四川文化艺术学院，四川绵阳621000）一、少儿舞蹈教育的发展分析1.课堂组织与内容。少儿舞蹈具有其特殊性，在面对少儿教学时针对少儿的身体情况和心理情况做出相应的教学方式，现阶段会有一些少儿舞蹈教育教学的机构或者舞蹈培训的地方会为了盈利和展现教学成…[浏览全文][赞一下]
吴迪（山东英才学院，山东济南250000）一、问题的提出幼儿园自制玩教具大多以教学为目的，譬如将玩教具应用于数学、艺术领域，利用材料进行算数、制作工艺品等。幼儿语言的发展需要在直观性的环境中加以锻炼，自然材料玩教具在语言领域使用频率低。将自制玩教具融合到语…[浏览全文][赞一下]
任宪玉（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）一、大学美术在教学改革过程中存在的问题大学美术教育的目标，不仅是提高学生的绘画技能，还要通过美术教育培养学生的综合素质。在大学美术教学改革过程中，所设定的教学内容，偏离了人才培养目标，严重制约了大学生在艺术素养方…[浏览全文][赞一下]
周巧（吉林广播电视大学，吉林长春130000）一、引言体育人文社会学类课程涉及知识非常渊博，逻辑性非常强，深入思考后能够将体育运动的根源道理阐明，并具有非常大的社会影响力。国务院将体育人文社会学纳入高校教育提纲中，近年体育成绩不达标不能拿到学士学位证等力度…[浏览全文][赞一下]
李瑞（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）一、引言声乐教学作为一门技巧性的课程，其具有明显的艺术性。教师通过声乐教学能够培养学生的声乐技能，掌握声乐知识。基于新时代的背景之下，积极采用互动式教学法，不仅能够强化学生的音乐素养，还能够营造和谐的课堂氛…[浏览全文][赞一下]
段一兴（西北师范大学，甘肃兰州730070）一、引言钢琴弹奏技能是进行一切相关音乐活动的前提，弹奏能力的合格与否决定着其他音乐活动的顺利进行。在中小学的音乐教育中，不论是歌曲正谱伴奏亦或是钢琴即兴伴奏，都是建立在钢琴弹奏技能的基础上进行的。所以，培养高师学…[浏览全文][赞一下]
聂菁（北京邮电大学，北京100876）众所周知，素描是美术生必备的基础训练。也是通往高校艺术专业桥梁。正常情况下，需要考生具有扎实的素描基本功才能通过高考素描的入学考试，然而专业素描系统学习耗时长、掌握慢，因此应试速成素描成为美术高考生们迅速通过高考的捷径…[浏览全文][赞一下]
李晓雪（平顶山职业技术学院，河南平顶山467000）一、引言美术创作是一种的创造性活动，是通过人的抽象思维活动，运用独特的手法，将各种美术元素重新组合展现。而创新意识指在特定环境中，以现有的知识和物质，对事物进行改进或创造，使其成为一种新的事物。在美术创作…[浏览全文][赞一下]
赵希周如森（1.安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学，安徽六安237400；2.安徽省六安市霍邱县教育局教研室，安徽六安237400）在小学阶段的美术教育中，必须加强对创意美术的理论建构与实践探索，构建符合现实诉求的小学美术创意实践教学模式，切实培养小学生美术…[浏览全文][赞一下]
张晓平（黄河交通学院，河南武陟454950）一、引言随着我国经济社会发展水平的不断提高，音乐艺术教育越来越受到广泛的关注和重视。与学前教育、义务教育阶段相比，大学阶段的音乐艺术教育并没有显示出如此的情势。大学肩负着为社会批量输送高素质专业化人才的重要使命，…[浏览全文][赞一下]
李婧周锦涛彭迪（湖南工程学院纺织服装学院，湖南湘潭411101）一、引言艺术设计类学生在设计地过程中审美是很重要的，课程安排上学生不仅需要学习专业理论知识，更需要到外界实践来吸收灵感，开拓视野。所以在服装与服饰设计专业人才培养中，深入少数民族地区的服饰考察…[浏览全文][赞一下]
赵蕾（河南工业大学体育学院，河南郑州450000）一、引言武术段位制是中华传统理论在新时代的衍生物，高校武术段位制教学活动的开展不但有助于发展学生的身心素质，同时还为中国近代武术事业的发展提供了一个崭新的视角和道路。正是因此，近些年我国很多高校都开设了武术…[浏览全文][赞一下]
潘鸿泽（东北石油大学艺术学院，黑龙江大庆163000）一、引言王国维在《人间词话》中讲到了做学问的三个境界“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘…[浏览全文][赞一下]
李一格（延边大学艺术学院，吉林延边133000）一、吉林市儿童福利院音乐教育的现状（一）吉林市儿童福利院概况吉林市社会福利院始建于1952年，坐落于吉林市西安路331号，占地45亩，其建筑有效利用面积达12200㎡，福利院内设有8个职能部是吉林市福利院是民…[浏览全文][赞一下]
张晋晋（宜春职业技术学院，江西宜春336000）一、翻转课堂在声乐教学中的作用高职高专是我国现代化教育的重要组成部分，但在传统高职高专的教学课堂中，暴露出了许多弊端。我国教育水平的不断提高，翻转课堂等一系列创新课堂逐渐获得老师和同学们的认可。主要是由于目前…[浏览全文][赞一下]
刘鹏（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）一、引言在高师音乐的教育中，音乐教育的实习是重要的教学活动，其对发展实习生的德、智、体、美、劳和加强他们的素质教育具有关键作用，同时也对他们后期的发展具有重要的帮助。为了提升音乐教育实习的效果，高师一定要充…[浏览全文][赞一下]
曾勤尹宁（1.成都大学音乐与舞蹈学院，四川成都610106；2.蒙彼利埃小学，四川成都610106）音乐课堂是声乐老师充分利用一切可利用的条件，调动孩子们的感官去感受音乐的魅力，挖掘孩子们埋藏在体内的音乐天赋和创作天赋的一个过程。经过专业课劳累的学习，孩子…[浏览全文][赞一下]