窦程程（济南艺术学校，山东济南250002）一、前言在固有的中专舞蹈教学观念中，“跳、转、翻”范围内所有的技巧是要求每个中专生统一掌握的，这种填鸭式的教育忽略了对个体基本素质与承受能力的正确认知。如今，随着人们对教育的重视以及尊重、培养人才个性发展意识的提…[浏览全文][赞一下]
邹尚辉仵兆琪（重庆幼儿师范高等专科学校，重庆400000）一、儿童绘本的概述在学龄前阶段，儿童绘本深受欢迎和喜欢，儿童绘本也可以称之为图画书，它是指幼儿初次接触到的文化载体。绘本中传递了各种综合知识，涵盖了许多有趣的故事、图片和生活知识。儿童长期阅读绘本学…[浏览全文][赞一下]
叶淑芬（东莞外国语学校，广东东莞523000）一、引言在小学音乐教学中，教师主要是通过课堂教学将音乐知识传授给学生，不断构建和完善小学生的音乐体系框架，使学生能够通过学习感受音律美和音乐美，拓宽学生的学习思维，提高小学生对音乐的感知能力和领悟能力，养成良好…[浏览全文][赞一下]
李贞艳（重庆幼儿师范高等专科学校，重庆404070）一、前言翻转课堂跟我们传统的课堂教学模式之间的区别还是很大的，翻转课堂的课堂教学是以孩子为学习的主体，提倡让孩子自主自发性完成学习，然后老师再来进行梳理和提升，这样的教学方式，能够增强孩子们的自主学习能力…[浏览全文][赞一下]
郭维阳（新疆艺术学院美术学院，新疆乌鲁木齐830049）一、前言在二十一世纪初期，国内部分高校雕塑专业进行了自发的教学改革，对现当代艺术理论进行教学实践，并取得了显著的成效，学生的创作在展览中成绩斐然。当下，在中华民族传统文化复兴的号召下，优秀传统文化作为…[浏览全文][赞一下]
刘婷婷孙秀春（唐山工业职业技术学院，河北唐山063000）一、前言2020年和2021年是特殊的两年，按照教育部提出“停课不停学”的要求，每一所学校和每一名教师都开始了基于线上教学的改革与探索。未来，这种教学形式也会常态化存在。作为教师需要改变传统教学模式…[浏览全文][赞一下]
姚伊（四川文化艺术学院，四川绵阳621000）一、引言艺术来源于生活，因此艺术设计专业学生在实践的过程中，需要积极深入社会生产实践，深入到人们的日常生活中，以此来不断加深对生活的体验，从而使自己所学专业知识与生活紧密联系起来。目前，为了不断提高农村居民的生…[浏览全文][赞一下]
阮曦（三亚学院外国语学院，海南三亚572022）一、引言20世纪70年代初兴起于美国的合作学习(cooperativelearning)是一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知…[浏览全文][赞一下]
车思蕊（渭南师范学院，陕西渭南714000）一、引言目前的小学音乐欣赏教学中，还存在着一些问题，影响了教学的效果，主要是一些教师还采用传统的教学方式，教学理念比较陈旧，课堂教学中还是以教师的单方传授为主，忽略了学生的主体地位，教学中注重对音乐知识与技巧的学…[浏览全文][赞一下]
邹慧（重庆机电职业技术大学，重庆400036）一、前言艺术是教学方案中的关键构成部分，而美术是艺术的组成部分，也是幼儿早期教育的基本内容，可以帮助幼儿认识世界、了解世界，培养幼儿的活力与创造力。同时，美术教学也是创造性活动，所以幼儿园应该积极开展创意美术教…[浏览全文][赞一下]
周雨梅（湖南师范大学，湖南长沙410000）一、联觉概述（一）联觉与音乐联觉的概念界定“联觉”一词来自希腊语“Synaesthesia”，又被翻译为“通感”，原意为“同时感受”。指的是不同感觉间相互作用的现象，即一种感觉的感受器受到刺激时另一感觉道也产生感…[浏览全文][赞一下]
王瑶（延边大学，吉林延边133000）一、前言地域音乐文化有着浓郁的地方民族文化色彩，它源于人民群众的生活，并与当地人民日常生活紧密融合，因此受到当地各族人民的尊重。地域音乐文化的教育发展是当地艺术发展与经济进步的重要基础条件之一，地域文化发展的质量与当地…[浏览全文][赞一下]
李燕（浙江同济科技职业学院，浙江杭州311231）一、前言随着社会科技的进步，进行大规模的开放式的在线课程逐渐得以运用与热捧，推行数字化时代，SPOC可以说是一种小规模的在线课程，它是能够将MOOC和课堂教学相互结合，体现在一定的MOOC的基础之上的完善实…[浏览全文][赞一下]
崔竞源（广西科技师范学院音乐与舞蹈学院，广西来宾546100）一、前言广西省是我国多民族汇聚的大省之一，历经时代多年的发展，不但积累了大量的物质文化遗产，而且还创造了很多优秀的区域音乐类非遗资源。目前我国针对各种区域音乐类非遗资源，在全国范围内开展了一系列…[浏览全文][赞一下]
吴娜娜（淮南师范学院，安徽淮南232007）一、引言随着我国经济实力和国际影响力的不断提高，中西方之间的文化交流频率越来越高，而音乐作为文化交流中最直观的表达方式，越来越多的学生喜欢上了西方管乐。同时，在素质教育的背景下，西方音乐文化在广大高校中的地位也上…[浏览全文][赞一下]
宋鑫（山东警察学院，山东济南250000）一、前言在社会主义现代化进程不断加快的当前社会中，物质生活得到了极大满足，然而精神文明的发展速度远远满足不了大众精神需求的增长速度。当代大学生是一个特殊群体，他们处于价值观念和精神信念形成的关键时期，自身具有内隐性…[浏览全文][赞一下]
张延（淮南师范学院音乐学院，安徽淮南232038）一、引言“翻转课堂”起源于本世纪初，其目的是为了使学生在课前完成知识的初步了解，然后在课堂上正式实现知识的掌握，该教学模式颠覆了传统课堂教学结构，所以被称为“翻转课堂”。“翻转课堂”的重点是学生和老师共同学…[浏览全文][赞一下]
周晓琰（河南省西峡县人民文化馆，河南南阳473000）在很长一段时间内，国民更多关注的是群众文化在社会主义精神文明建设中的作用，却在一定程度上忽略了群众文化对市场经济发展的作用。随着国内经济的迅猛发展，长期以来被民众忽视的群众文化对经济建设的意义愈加突出，…[浏览全文][赞一下]
尉超伟（陕西省宝鸡市群众艺术馆，陕西宝鸡721000）一、前言文化产业是生产、创作和销售精神文化产品的主要活动，以满足人们的文化需要作为根本目标。文化产业大规模发展使审美的商品属性更加明晰，文化和旅游是国家文化发展的两只臂膀，只有共同协调甩开了走，才能真正…[浏览全文][赞一下]
徐震海（淮安市文化馆，江苏淮安223001）一、前言人民群众素质不断提高背景下对文化生活的要求不断提高，在此背景下各类娱乐活动涌现出来，人们文化生活更丰富。在此背景下给文化馆传播和传承文化带来较大压力，这就需要其必须加强研究自身服务，给人民群众提供更具针对…[浏览全文][赞一下]