王伟摘要：在小学教学中，美术教学是一门基础课程，通过美术教学可以更好地促进学生审美能力的提升，更好地提升学生的综合素质，这也是素质教育的要求。但是，在实际小学教学中，小学美术教学还存在着一些问题，制约着美术教学水平的提高。下面本文从小学美术教学中存在的一些…[浏览全文][赞一下]
韩颖摘要：在小组合作学习的课堂中使用导学案，教师需要强化支架意识，认真考虑、精心选择、匠心呈现与小组合作学习各种学习类型相匹配的学习内容。笔者在认真总结反思一年多的导学案课中设计后发现，教师在课中导学问题设计上应提供方法性学习支架、反馈性学习支架、延展性学…[浏览全文][赞一下]
杨恩硕摘要：校本教育就是以学校为本的教育活动，教学目标涵盖到了课堂教学、课外活动、学校发展等多个方面，对于实现自我和谐、环境和谐以及师生和谐等都有着重要的意义。本文主要就校本教育研究的概念与类型进行分析、关键词：校本教育研究;概念;类型当前人们已经深刻认识…[浏览全文][赞一下]
肖乐遥摘要：初中英语与高中英语隶属于两个不同的教学阶段，高中英语学习难度大，涉及的生词多，导致很多同学在升入高中后无法适应，英语学习过程是有机整体，需要兼顾到它的整体性与全面性，也要考虑到各个阶段之间的衔接。本文主要针对初、高中英语学习之间的衔接策略进行分…[浏览全文][赞一下]
王慧雨摘要：在高中英语中，文本解读与词汇学习有着密切的联系，后者是前者的基础，前者则是后者的提升，要实现综合能力的提升，我们必须要把握好文本解读与词汇学习之间的关系。本文主要就阅读课中文本解读和词汇学习的开展进行深入的分析。关键词：高中英语阅读课;文本解读…[浏览全文][赞一下]
唐欣摘要：学习动机对我们的学习成效有着重要的影响，影响我们英语学习的动机是非常复杂的，英语动机的培养也是一个复杂、系统的过程，需要我们、教师的共同努力。本文主要针对高中英语学习中学习动机的培养方式进行分析。关键词：高中英语学习;学习动机;培养在全球一体化进…[浏览全文][赞一下]
唐欣摘要：学习动机对我们的学习成效有着重要的影响，影响我们英语学习的动机是非常复杂的，英语动机的培养也是一个复杂、系统的过程，需要我们、教师的共同努力。本文主要针对高中英语学习中学习动机的培养方式进行分析。关键词：高中英语学习;学习动机;培养在全球一体化进…[浏览全文][赞一下]
梁乃文摘要：高中英语知识点多、内容复杂，部分同学难以适应学习进度出现了不同程度的厌学情绪，本文主要针对高中英语学困生成因与对策进行分析。关键词：高中英语;学困生;成因;对策进入高中学习以后，学习内容和学习形式与原先的初中学习有着很大的不同。这就使得很多同学…[浏览全文][赞一下]
郭文静摘要：在全球化背景下，英语这门语言工具的作用也得到了凸显，在我国经济的发展下，对于人才的英语掌握程度提出了更高的要求。英语英语学习中词汇量过大，没有规律，给我们的学习带来了一定的困难，本文主要根据词汇记忆的特征来探讨高中英语词汇的学习策略。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
郭文静摘要：在全球化背景下，英语这门语言工具的作用也得到了凸显，在我国经济的发展下，对于人才的英语掌握程度提出了更高的要求。英语英语学习中词汇量过大，没有规律，给我们的学习带来了一定的困难，本文主要根据词汇记忆的特征来探讨高中英语词汇的学习策略。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
曹瑀联摘要：英语是高中阶段的重点科目，也让很多同学苦不堪言，虽然下了苦功，但是收获却并不大。本文主要从英语应用环境、教师教学、学生学习、文化因素几个方面来探讨影响英语交流的因素与对策。关键词：英语交流;影响因素;对策英语作为一种交际语言其最终目的是为了让我…[浏览全文][赞一下]
曹太忠摘要：化归思想一直受到广大数学教师的高度重视，几乎渗透整个数学教学的方方面面。化归方法在数学教学中的应用十分广泛，学好数学必须学会化归方法解题.掌握化归思想对数学学习很有帮助.关键词：化归;解题;作用在中小学数学教材中蕴涵着许多重要的数学思想方法，其…[浏览全文][赞一下]
曹太忠摘要：化归思想一直受到广大数学教师的高度重视，几乎渗透整个数学教学的方方面面。化归方法在数学教学中的应用十分广泛，学好数学必须学会化归方法解题.掌握化归思想对数学学习很有帮助.关键词：化归;解题;作用在中小学数学教材中蕴涵着许多重要的数学思想方法，其…[浏览全文][赞一下]
蔡璇林摘要：词块法是近年来兴起的一种新型学习方法，利用词块法可以锻炼我们的口语表达能力，并帮助我们掌握更多的词汇。本文主要针对词块的定义进行阐述，并对高中英语口语的词块产出能力进行分析。关键词：高中英语口语;词块;产出能力;关联词块法就是英语的词汇或者句型…[浏览全文][赞一下]
赵玉+胡雯+王丽荣摘要：本研究采用《情绪调节策略问卷》对赣南地区300名中学生进行施测研究发现：中学生在调节自身的不同情绪时，大多数会使用多种方法来调节情绪。关键词：中学生;情绪调节一、问题提出本研究将通过情绪调节策略问卷来对赣南地区300名中学生进行施测…[浏览全文][赞一下]
姜正明摘要：教学必须以学生为主体，这是建立教学过程中新型师生关系的基点。因此，学生是学习的主体，课堂教学应尊重学生特定认知主体的地位，充分发挥其作用。这不仅是新课改教学论的核心，也是古往今来许多优秀教育理论所倡导的。如何发挥学生主体作用是一个重要问题，在此…[浏览全文][赞一下]
姜雨田摘要：高中美术教学中不仅要培养学生较好的色彩感和一定的作画技巧，还应注重平时的积累。美术教学中老师应牢牢把握色彩的规律，扎实色彩的基本功，抓好美术教育的关键环节，有条不紊的对学生开展系统的训练，方可收到事半功倍的教学效果。关键词：高中;美术教育;色彩…[浏览全文][赞一下]
姜雨田摘要：高中美术教学中不仅要培养学生较好的色彩感和一定的作画技巧，还应注重平时的积累。美术教学中老师应牢牢把握色彩的规律，扎实色彩的基本功，抓好美术教育的关键环节，有条不紊的对学生开展系统的训练，方可收到事半功倍的教学效果。关键词：高中;美术教育;色彩…[浏览全文][赞一下]
呼吉雅摘要：随着教育水平的不断发展与进步，更加重视对学生艺术能力的有效培养，合唱教学作为中小学音乐课程中的重要组成部分，对学生的综合素养的发展有着重要影响。在当前中小学音乐合唱教学程序中主要以固定曲目为主，忽略了合唱教学的有效性发展，只有深入探索合唱教学模…[浏览全文][赞一下]
郭颖摘要：本文论述幼儿园在教育教学实践中幼儿教育小学化倾向问题，原因有家长、幼儿园、教育部门的责任。要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度，加强宣传，树立科学的儿童教育观，提高幼儿教师教育水平，以尽量杜绝幼儿教育小学化倾向。关键词：幼儿教育;…[浏览全文][赞一下]