王文君杜梦影摘要：舞蹈教学剧目是较为正式的舞蹈作品表演，老方法只是围绕着教学课程来编排舞蹈，设置舞蹈教学，而对于舞蹈教学剧目就比较局限性，在一定程度上存在着随意性，舞蹈老师会根据学生们的特点和自我喜恶来制定舞蹈动作及规范要求，从而完成舞蹈剧目的演练。剧目的…[浏览全文][赞一下]
刘晓光摘要：改革开放以来，随着社会经济不断发展，我国目前正处于高速发展的信息时代。在信息时代背景下，多元文化的传播速度十分迅速，思想意识形态也表现的相对复杂。这对我国高职院校大学生的思想观念造成重要的影响。文中通过对我国高职院校思政教育工作的现状分析，研究…[浏览全文][赞一下]
郭芯亦摘要：所谓视唱，主要为视谱演唱。而视唱是中职音乐专业课程中的重要基础课程之一。它不仅是学习音乐的入门基础，同时也是学习其他音乐课程的条件。如何提高中职音乐学生的视唱能力，成为了教学中的一个重要问题。关键词：视唱;旋律;节奏中图分类号：6633.951…[浏览全文][赞一下]
肖红艳刘畅摘要：目前，随着我国现代社会经济飞速发展，在我国高校体育教学方面不断提高要求，同时也给现在教育带来了很多教育资源，来迎合我国《新课标》的方针。在体育教育教学方面很多高校也在不断的更新教学方法，不但要提高学生的身体素质，还要对学生的适应社会能力和学…[浏览全文][赞一下]
欧阳恒茜摘要：职业院校是为社会提供专业技术人才的重要摇篮，其开设的艺术设计专业为我国设计、教育、出版等领域提供了大量人才。随着时代的发展，新事物、新灵感层出不穷，人们的认知方式和对“美”的理解也在不断变化，在这一背景下，艺术设计的教学不能仅满足于传统的设计…[浏览全文][赞一下]
周琨摘要：众所周知，意大利古典艺术歌曲历经了三四百年的历史傳承，至今被受到社会各界的广泛关注，特别是国内外顶级院校的声乐教学，更是以其为参照蓝本，广泛的应用在声乐教学中，因此不难看出意大利艺术歌曲具有举足轻重的艺术价值。作为人类声乐艺术宝库中的经典之一，意…[浏览全文][赞一下]
彭芬刘莉摘要：立德树人是高校的立身之本，为真正实现我們培养的是社会主义建设者，就要在大学教学中全程贯彻思想政治教育。大学英语教师要利用好大学英语课程这个平台，融入对学生进行思想政治教育。该文探索了大学英语中融入思想政治教育的必要性和可行性，分析了当前大学英…[浏览全文][赞一下]
欧阳思捷摘要：从陶行知的教学思想中我们知道，生活是教育，社会也是学校。这要求教师能够带领学生在生活里学习，实现教学合一。在教学中，为了让学生能够更好的学习，教师应该要整合学生的生活经验和知识，使理论能够很好地在实践中运用，创造出自由，积极，和谐的教学气氛，…[浏览全文][赞一下]
高世红摘要：高效的教学管理当中教学秘书是不可或缺的重要环节，这个团体的业务能力的高低对于整个教学体系的教学质量有着直接的影响。在新时期的需求下，学校的教学模式和教学管理在新的社会形势下，高校教学和管理模式在不断更新变化，当然对于教学秘书的业务能力提出看更高…[浏览全文][赞一下]
王文倩摘要：中外美术史论课是美术类高校生重要的必修课之一。期末试题是检验教师完成教学目标的重要手段，笔者基于布鲁姆的教育目标分类理论，将某高校3套不同学年的外国美术史试题进行梳理和分析，将各题按分值划分到布鲁姆教育目标分类中的不同维度，探究教师在设置教学目…[浏览全文][赞一下]
明珠摘要：随着互联网时代的发展，电脑和手机的出现和快速普及，影响了人类活动的方方面面，这其中也包括高校中的专业课程教育。在互联网时代下，学生通过网络平台、各类网络教程可以拥有海量的学习资源，并且学习资源不断更新，在网络上有更多的教育院校、教学名师可以选择，…[浏览全文][赞一下]
朱畅摘要：把民间舞引进到高校课堂的学前教育中，是目前主要的教学内容之一，以民间舞为主要的教学内容，不仅能够对学生的民族舞素质进行培养，而且能够让学生对民族文化、民族舞蹈等都进行全面的学习，提升学生的思维能力与创新能力。关键词：民间舞;高校;学前教育;课堂教…[浏览全文][赞一下]
陈一鸣摘要：艺术设计是当今时代所具备审美要求相对较高且独立性较强的学科之一，需要从事相关设计的人员可以具备较为灵活的创新性思维。而高校作为为社会提供专业艺术人才的主要场所之一，在实施具体的人才培养操作时，理应注重以实际的社会人才需求为基础，并可以对学生实施…[浏览全文][赞一下]
王雅纯摘要：“节奏”问题是音乐教学中重点也是难点，根据长期的教学实践研究，通过节奏手势是小学音乐节奏教学中的一种有效手段，并从“听一听画一画”“读一读跳一跳”“记一记，比一比”等几个方面进行论述，提出运用节奏手势的三妙招。关键词：节奏手势;音乐教学中图分类…[浏览全文][赞一下]
梁捷摘要：随着新课改的不断推进，审美能力已渐渐受到高中教师的重视，尤其对高中美术教学来说，审美能力更是完善其教学结构的重要内容，目前，所有的高中美术教师都在探究审美能力的教学方法，并取得了不小的教学成果，本文通过前人的研究成果，分析培养学生审美能力的方法，…[浏览全文][赞一下]
姜霄烨摘要：在新课改实施后，教学更加注重理论与实践相结合的模式。音乐是一门理论性与实践性极强的学科，也是一门多元化学科，对学前教育能够提供多维度的帮助，因此，本文对学前教育音乐课程多维内涵的构建做简要分析。关键词：学前教育;音乐课程;多维;构建中图分类号：…[浏览全文][赞一下]
苏家莉摘要：艺术教育专业作为实践性极强的专业学科，艺术教育作为社会教育体系中不可缺少的一部分，如何提升艺术教育专业学生岗位适应能力、教学实践能力是摆在高等教育工作面前的重要任务。本文选择高校艺术教育专业实践模式作为具体的研究对象，就当前实践模式出现的问题与…[浏览全文][赞一下]
聂梦琼摘要：目的：观察互动式教学在护理专业教学中的应用方式及价值。方法：将2018级1班及2班大专生作为观察目标，常规教学模式指导的班级命名对照组，互动式教学模式指导的班级命名观察纽。对比两组学生教学满意度及成绩。结果：观察组采取互动教学模式后，在理论课成…[浏览全文][赞一下]
马珑沈薇摘要：随着社会经济文化的发展，学生的审美和艺术感的培养被逐渐重视起来，一些地方民间传统文化的文化价值和意义也越来越凸显，我国《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出了美术课程应该体现素质教育的要求，它与学生的生活经历密切相关，“欣赏·评述”培养…[浏览全文][赞一下]
余玲花摘要：器乐教学是小学音乐教育的内容之一。本文通过对电钢琴教学来阐述电钢琴进音乐课堂对学生学习兴趣、音乐能力、个性发展及艺术修养的提高，通过学习电钢琴能为音乐课堂中学习的歌曲伴奏或领奏、合奏时，充分体验成就感和自豪感，提高艺术核心素养，促进学生的多维发…[浏览全文][赞一下]