刘世伟摘要：随着高等教育的普及，高职院校内部开始不断的扩招，这也使得每年高校毕业生都出现了竞争压力大，就业率难等情况。为了帮助高职院校学生有个更好的发展，就必须深入探讨教育的政策、方法以及模式，找到一条适合当下时代发展的产教融合校企合作的方式，逐步提高高校…[浏览全文][赞一下]
杨喜艳谢云陈云华摘要：2020年在全球性疫情的影响下，暴露了很多思政问题。这个时代背景给各个高校进行课程思政带来新的契机。《诊断学》是临床医学专业的一门专业核心课程，也是资格证考试课程。文章按照学生及班级情况。随机分成2组，实验组和对照组.实验组：加入课程…[浏览全文][赞一下]
孙东媛摘要：自改革开放以来，西方文化不断涌入。在全球化大背景下，西方文化逐渐进入中国广大民众思想意识领域并被接纳认同，进而不断影响着精神文化领域，尤其是家庭子女教育。在这种中国文化与西方文化的共同影响下成长起来大学生，其在认知层面、情感层面、和行为层面都具…[浏览全文][赞一下]
王晓玲钟思美刘凤萍摘要：学生在生物课堂上普遍存在专注力差的现象，而影响学生生物课堂专注力的因素包括教师、学生、环境三种因素，对此笔者提出了从做好充足的生物课前准备，引导学生的专注力;建立良好的课堂秩序，保持学生的专注力;设计独出心裁的导入语，吸引学生的专注…[浏览全文][赞一下]
任玉梅摘要：国务院发表的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。广大教师要坚持做到“四个相统一”，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。关键词：职业学校;四…[浏览全文][赞一下]
蒲艳杨能摘要：教育是典型的“混合产品”，政府、家庭与个人均有不可推卸的责任。政府不仅要负责教育资源投入，特别是优质教育资源的均衡分布，且要落实践行教育的社会属性，培养社会主义核心价值观。贫困地区的家庭与个人应该认识教育对阻隔“贫困陷阱”的深远意义，端正对教…[浏览全文][赞一下]
陆贺摘要：互动教学是提高初中道德与法治课教学效率的有效手段，但互动教学还存在互动氛围不浓、互动缺乏抓手、互动流于形式和互动方式简单等问题，基于现状，本文结合教学实践，提出营造良好的互动氛围，激活互动意愿，提炼互动话题，使互动做到有的放矢，构建平等话语，优化…[浏览全文][赞一下]
王程摘要：慕课的出现，给高校思想政治理论课教学改革带来了挑战和机遇，如何应对挑战、把握机遇，提升教学实效性，是当前高校教学改革面临的一个难题。围绕慕课和高校思想政治理论课教学实效性两个主体进行文献研究，目的是为了拓宽研究视野，把握相关研究动态，做好现有研究…[浏览全文][赞一下]
田婧摘要：随着教育改革水平的逐步深化，在大学教育开展的过程当中，更加注重促进学生身心的全面发展。目前许多高校当中都已经开设了大学生心理健康教育课程，希望能够通过学生掌握更多心理健康方面的知识，帮助学生以良好的态度对待学习与生活。本文对于大学生心理健康教育课…[浏览全文][赞一下]
刘喜民社会主义价值观是指那些在社会主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，其既是社会主义基本的、稳定的社会关系，也是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分。这种核心价值理念是我们在建设社会主义伟大实践中的行为指向和行为准则，然而，我们高校学…[浏览全文][赞一下]
王坤摘要：随着新课程标准逐步推广实施，将德育渗透寓于语文教育教学中已成为必然趋势。但是如何將德育渗透在教学中发挥中解决教育学生的最终目的，就不得不提到要把握好德育渗透的最佳时机。语文与德育教育活动之间存在着一定的关联性，准确把握语文课德育渗透的基本要求则成…[浏览全文][赞一下]
朱丹莉摘要：班主任是学校班级工作的具体执行者和管理者，而班主任工作是进行日常思想品德教育和学生健康成长的最重要的途径。中职学生的特殊性决定了中职班主任的工作难度，本文根据笔者自身班主任的经验，总结出了做好中职班主任工作的几点建议。关键词：中职班主任;工作艺…[浏览全文][赞一下]
刘思硕李勇摘要：红色文化是中国共产党成立以来长期奋斗中形成的独特文化，红色研学旅行是新时代背景下践行立德树人根本目的的教育新形态，它形式多样，内容丰富，是进行青少年思想政治教育的有力途径。通过专家引领，专业指导，打造富有特色的红色研学基地，设计多样化的研学…[浏览全文][赞一下]
刘君摘要：人文关怀教育是通过对精神层面的正面影响，激励和引导学习者将其内化，形成自我道德人格并影响其行为的一种教育活动。在“健康中国”战略实施的背景下，本论文以医护类高校在校医学生作为研究对象，研究医学生人文关怀素养现状和高校现有的人文关怀培养模式，通过实…[浏览全文][赞一下]
储昭海摘要：高职院校思想政治教育是一项系统工程，高职院校每门课程都要发挥育人功能是人才培养的应有之义和必备内容。思政课程和课程思政是两个相互联系又相互区别的概念，高职院校可以从课程边界、理论依据和实践需求三个方面把握两者的关系，以实现思政课程与其他各类课程…[浏览全文][赞一下]
向红摘要：大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。当前，社会的发展已经进入了“互联网+”时代，这对大学生文化自信的培养必将产生一定程度上的影响，不仅仅为大学生文化自信的培养带来新的机遇以及挑战，同时也带来了培养新路径。基于此，本篇文章将针对“互联网+”时代…[浏览全文][赞一下]
解世章摘要：疫情期间学校推迟开学，农村小学生采用在线教学形式，这在改变了他们生活节奏的同时，对心理活动也产生了影响，并在学校复学后表现出一系列问题。学习方面出现了个体差异扩大、线上到线下学习的转换适应和考试压力大等问题;情绪方面出现了消极情绪增多和电子产品…[浏览全文][赞一下]
刘欢欢摘要：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的实施情况对学生未来的职业发展起着引领作用，为学生以后的职业的发展提供具体方向和行动指南。“教师台上讲、学生台下听”的班级授课制的课堂教学教学方法单一、枯燥，学生很容易失去学习兴趣，不能满足学生的学习需求。在…[浏览全文][赞一下]
李岩峰摘要：青少年校足球关乎着我国足球发展的未来，以校园足球普及为基础，使之与体育课程改革相匹配，不仅可以为培养足球专业人才提供资源保障，还可以促进我国足球运动的可持续发展。校园足球政策实施以来，取得了积极的成果，众多足球特色示范校的揭牌，更加诠释了政策的…[浏览全文][赞一下]
刘凯宋佳妮摘要：社会主义核心价值观引领大学生形成正确的创业观和创业道德，引领大学生形成健康的职业观和职业道德，引领大学生创新创业内生和外在需求激活，引领大学生健康地走向发展和成才之路。然而，高校创新创业体系还存在社会主义核心价值观缺席现象，需要强化宏观设计…[浏览全文][赞一下]