廖小芒（湖南第一师范学院音乐舞蹈学院，湖南长沙410000）农村小学音乐教育是基础教育的重要内容之一，是广大农村地区小学生审美教育、创造力培养与素质养成教育的重要环节。调查显示，湖南广大农村小学音乐教师的就业环境与从业素质现状缺不容乐观。一、存在的问题（一…[浏览全文][赞一下]
陈海燕（三峡大学，湖北宜昌443002）一、前言“产学研用”是一种合作系统工程，从学校方面讲，产学研用合作培养就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能…[浏览全文][赞一下]
代江平（凯里学院人文学院，贵州凯里556011）文艺作品是人创造的，是描绘人类活动的，是人类生活实践活动的反映，文艺来源于生活，并且异于生活，是对生活的提炼和归纳，同时文艺作品是给人们欣赏和品鉴的，这一切都离不开人，离不开人的活动和参与。不管何种艺术形式，…[浏览全文][赞一下]
马杰（上海音乐学院，上海200031）一、前言2015年中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中指出：“立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效…[浏览全文][赞一下]
刘健（山东济宁第一职业中等专业学校，山东济宁272005）一、前言幼儿舞蹈教学是学前教育中的重要教学内容之一，该教学成果的好坏与幼儿心理和生理发展有着密不可分的关系。但纵观我国现有的幼儿舞蹈教学，多数教师教学目标并不明确，且缺乏教学创新意识。为帮助学生能更…[浏览全文][赞一下]
李华（赣州师范高等专科学校，江西赣州341000）一、幼儿英语游戏教学的内涵亚里斯多德给游戏的定义是：游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。辞海将其定义为：以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。因此，游戏有两个特点：…[浏览全文][赞一下]
胡菲莉（贵阳学院音乐学院，贵州贵阳550000）一、前言综合艺术教育在儿童的素质培养中有着十分重要的意义。它不仅可以为少年儿童将来成长为某一种艺术方面的专才奠定审美素质的基础，更重要的是，它可以普遍提高少年儿童的综合素质，加强少年儿童的知识与道德修养，使他…[浏览全文][赞一下]
夏雯（浙江传媒学院（桐乡校区），浙江嘉兴314500）对于钢琴初学者来说，初学分为各种年龄段，比如幼儿初学者3-5岁，儿童初学者6-8岁，少儿初学者9-11岁。那么很多教育学专家认为，不宜过早地学习乐器，尤其是钢琴。但是根据十年的教学经验，越早接触钢琴的孩…[浏览全文][赞一下]
胡晓雷宋颖（1.贵州交通职业技术学院，贵州贵阳550008；2.贵阳学院；贵州贵阳550002）随着时代的变化，我国室内设计风格与方法出现了巨大变化，并开始大量借鉴国外的设计方法，风格也更凸显西方特点。迫切需要改变专业教学模式，提升教学水平。“职业能力递进…[浏览全文][赞一下]
王静(齐鲁师范学院音乐学院，山东济南250200)一、乐曲介绍二胡曲《江南春色》取材于浙江民间小调《知心客》，作品在创作过程中巧妙运用了加花变奏、素材扩充等音乐手法，在一首短小精悍的民歌的基础上创作出一首旋律优美、生机勃勃的优秀二胡独奏曲目。该乐曲描绘了江…[浏览全文][赞一下]
胡赟（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳413000）语篇教学法是英语阅读教学中一种重要的教学方法。根据图示理论，当学生对某一体裁、题材的语篇材料有所了解之后，就会对其可能涉及的内容、遣词造句、框架结构有一个整体的认知，以后再遇到这类阅读材料时，就能调出脑海中…[浏览全文][赞一下]
谢阳（湖南涉外经济学院音乐学院，湖南长沙410000）一、前言随着社会主义现代化建设进程的稳步推进，全社会更加注重大众创新理念和意识的培养，创新已成为当代社会发展的重要推动剂。对于高校舞蹈教学工作而言，本身技术性要求较高，又需要突出艺术性，才能不断提高学生…[浏览全文][赞一下]
罗丹阳（辽宁师范大学音乐学院，辽宁大连116000）《曲式学》是我国高校音乐专业的必修课。该课程的学习对于学生是否能够快速准确地把握音乐作品内涵，理解音乐作品来说意义重大，同时该课程也是音乐专业考研的必考科目，是学生学习乐曲创作理论的基础。在此背景下，本文…[浏览全文][赞一下]
黄曼琪（湖南师范大学，湖南长沙410000）视唱练耳教学属于音乐基础教学，它是培养更多高层次高水平高素质音乐人才至关重要的必修基础课程。视唱练耳教学过程是学生们在老师的引领下，掌握识谱及视唱的专业知识与基本技能、建立内心音乐听觉系统、体现学生的艺术素养与实…[浏览全文][赞一下]
张富生（天津商业大学艺术学院，天津300134）一、前言自改革开放以来，随着我国经济、文化的不断发展，我国人民对本民族（汉民族及其他少数民族）文化的自信心也越来越强。传统音乐文化作为我中华民族宝贵的精神财富，实则承担了文化自信发展战略下让我国优秀的音乐文化…[浏览全文][赞一下]
肖洲耿新（西南民族大学城市规划与建筑学院，四川成都610041）一、藏族传统建筑艺术与平面构成结合的必要性（一）藏族传统建筑艺术与平面构成结合的必要性（1）有利于中国传统文化艺术的传承和发扬；（2）有利于塑造高校学生的艺术情操、人格魅力；（3）提高学生的艺…[浏览全文][赞一下]
李晓倩（北京交通大学海滨学院，北京061199）所谓练声曲即用于声乐练习的曲目，主要是利用钢琴进行伴奏并在此基础上进行元音演唱的一种方式，是声乐教学中运用最为广泛且有效的训练方式。通过练声曲不仅能有效丰富声乐教学的教材内容，同时还能帮助学生提高其发声的准确…[浏览全文][赞一下]
郭炳明（深圳市光明新区教育科学研究中心，广东深圳518000）一、前言音乐课程标准中明确指出音乐是主要的听觉艺术形式，将音乐知识作为有效基础，给人带来良好的听觉体验，学生在学习音乐这一艺术的过程中，将会全身心的投入到音乐活动中，调动学生的本能——以聆听的方…[浏览全文][赞一下]
肖小腾（汕头市潮阳区城郊中学，广东汕头515000）一、引言流行音乐代表了一个时代的音乐，凝聚了一个时代的音乐符号，并且具有旋律简单，形式简单活泼等特点，传播程度高。高中音乐教学中引入流行音乐，可以丰富教学形式和内容，促进学生个性化学习，在此基础上开展教学…[浏览全文][赞一下]
艾丹丹（江西省新余市五一路小学，江西新余338000）一、美术教育的重要性美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。在倡导素质教育全面发展的今天，美术作为基础教育不可缺少的一门学科有着十分重要的意义，越来越被人们和…[浏览全文][赞一下]