王雪芬摘要：在声乐教学中，要求学生掌握正确的发声方法，要利用较短的时间保证呼吸的均匀，则必须掌握一定的发声技术，同时结合学生的学习水平，应用最为合理的教学策略。笔者认为为了激发学生的学习兴趣可以应用启发式教学法，同时根据不同学生的实际表现开展因材施教，可以…[浏览全文][赞一下]
周泽华摘要：在高中学习阶段，高中语文是非常重要的课程，不但是高考的必考学科，直接决定着我们跨入大学的门槛，并且对我们今后的生活发展产生十分重要的影响，因此选择科学合理的方法推进高中语文学习是十分必要的。在高中语文学习过程中，为能够得到更加理想的学习效果，选…[浏览全文][赞一下]
刘祥涛摘要：在小学阶段，学校都会开设各种丰富的课程，其目的是希望学生能够在一个健康快乐的氛围中去学习不同的知识。其中，美术课已经成为一门非常重要的课程，每个学校都会在每周開设一至两次的美术课，通过对美术知识的学习，学生不仅能够提高自身的美术素养，而且能够提…[浏览全文][赞一下]
张兰兰摘要：舞蹈与音乐是相辅相成的，学生在音乐的配合下能准确的把握舞蹈表达的情感，并训练学生的节奏感，促使学生掌握舞蹈的技巧，指出舞蹈教学训练中音乐配合存在的问题，并总结舞蹈教學训练中音乐配合的优化方法。关键词：舞蹈教学；音乐选择；作用中图分类号：G831…[浏览全文][赞一下]
张榜玲摘要：现在是一个信息迅速发展的时代，人们的生活越来越信息化和数字化，不出门也能通过网络了解外面的事物，也是一种视觉化和图像化的体现，进而产生了一种新的文化一视觉文化，视觉文化是一种素养，是身处信息时代的人们所需的一种素养。在高中阶段，美术课程的学习能…[浏览全文][赞一下]
韩云红摘要：作为学前教育专业的必修课——声乐，是一门专业性和技能比较强的技能课。随着时代的发展，近年来声乐的教育教学也在不断地寻求改革发展的道路，本文就学前教育专业声乐教学大纲、教材的选用、教学模式、评价机制等方面提出几点想法。关键词：学前教育；声乐课程；…[浏览全文][赞一下]
陈露摘要：目前，单一和枯燥的音乐理论教学严重影响了学生学习的积极性。同时，音乐理论教学依然使用以前的教学模式，更加注重学生学习效果，再加上教材与教学不相符，造成音乐理论课程内容过于滞后，很难提高学生学习的主动性。基于此，本文分析了多元化进行音乐理论教学的方…[浏览全文][赞一下]
雷斯羽摘要：本文通过对奥尔夫音乐教学方法的特点、原理及应用进行简要分析，结合现阶段高职音乐教学的改革理念，并对高职音乐教学当中所运用的奥尔夫音乐教学法进行研究，对该教学法对高职音乐教学改革方法的启示进行探索，以及引进此教学法的实现可能，进而为我国现今的高职…[浏览全文][赞一下]
董硕灵摘要：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象為主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。幼儿舞蹈创编课是学前教育专业中非常重要的一门技能课，本文…[浏览全文][赞一下]
王静摘要：众所周知，服装设计专业是一个实践性和操作性都很强的专业，这个专业的发展容易受市场的影响，所以根据服装设计专业的特点，提出了“项目式”教学方法的改革，本文结合服装设计专业的人才需求，阐述了项目式教学对该专业发展的意义，希望可以通过此文引进一些好的教…[浏览全文][赞一下]
王家璇摘要：高校阶段的声乐教学主要是针对学生在演唱过程中的规范性、实用性和示范作用，为以后登台表演以及教学打下良好的基础，同时也能够让学生在未来的生活中学以致用。近些年来，以多媒体的手段来开展教学已经越来越普遍，本文就如何把多媒体教学运用到传统的高校声乐教…[浏览全文][赞一下]
白琳高悦摘要：幼儿音乐学习在现代化教学模式下开始普及与推广，它不是简单的曲子的学习，而是向孩子们传授一种新的理念，扩展思维，对幼儿的审美、早期意识等进行启迪。以往家庭的经济基础相对薄弱，幼儿教育还没有得到重视，幼儿园音乐教学也只是形式化授课，不利于学生主动…[浏览全文][赞一下]
刘萌摘要：越来越多的虎爸狼妈事件的出现应该引起我们的深思，这种教育方式是否值得提倡，它有什么弊端，我们应该如何解决和面对这种现象，什么样的教育才真的对孩子有益，这需要我们不断的进行探索。关键词：虎爸狼妈；专制型；民主型中图分类号：G78文献标识码：A文章编…[浏览全文][赞一下]
张晓燕摘要：为了大幅度提升学生的综合素质和艺术水准，许多高校都大力开展声乐教学，随着时代的进步，选择将多媒体技术融入到高校声乐课堂教学也成为必然之势。本文则是在强调多媒体技术在高校声乐教学中的作用前提下，探讨日后科学性运用多媒体技术进行高校声乐教学的有效措…[浏览全文][赞一下]
段红燕摘要：学前是幼儿发展的关键阶段，学前教育也会对幼儿产生巨大的影响，不仅关系到幼儿的智力开发，同时也会影响幼儿的情感、思想观念发展。在素质教育下，必须要加强对学前教育的重视，为幼儿提供一个良好的学习基础。本文主要对幼儿学前教育中存在的问题进行分析，并提…[浏览全文][赞一下]
王雪梅摘要：新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，小组合作学习在形式上成为显要特征，本文主要讨论合作学习的优点和存在的问题以及合作学习的策略。关键词：小学教育；合作学习中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1005-5312（2018）0…[浏览全文][赞一下]
李飞摘要：朗诵，可宣传真理和正义，可带给人们温暖的气息，展现人间的多彩人间。它更是一座殿堂，艺术的高雅和华贵仰首可见，经典的厚重和深邃引人入胜，它的精美隽永令人赏心悦目，如黄钟大吕令人振聋发聩。因此，它被称为“雅言”。在朗诵古典诗词或是散文诗歌中，初学者往…[浏览全文][赞一下]
王晓摘要：随着社会对幼儿园教育的认识不断提高，要求幼儿园教育具有更高的教育质量，将游戏作为幼儿园教育的主要手段，已经成为学前教育未来发展的一种必然趋势，本文通过概述游戏的定义特征以及游戏对幼儿身心发展的作用，如何将游戏更好的应用与教育中，从而做到寓教于乐。…[浏览全文][赞一下]
裴成林摘要：著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。”在如今社会快速发展的信息时代，广泛有益的阅读显得尤为重要，而小学阶段则是学生养成良好阅读习惯的关键时期。新课程下的语文教学要求全面提高学生的语文素养，在小学语…[浏览全文][赞一下]
陈序香摘要：对于现代化的美术教育而言，本身是一种动态化的过程，需要将美术学习当中的学与教充分地融合起来，实现不一样的知识和教育过程，而在整个过程中，往往都会伴随着一定的活动进行，一种是最为基础的教师教育，另一种是学生的学习。本文主要探讨了高中美术学习的学与…[浏览全文][赞一下]