罗莎（湖南女子学院，湖南长沙410004）普通高校音乐学（教师教育）本科专业声乐课程教学模式改革探讨罗莎（湖南女子学院，湖南长沙410004）微格教学是以现代教育理论为基础，以极少数学生为对象，借助现代视听工具及多媒体信息技术，在有限的时间和空间内，将复杂…[浏览全文][赞一下]
薛建强（赣县田村中学，江西赣州341114）初中语文阅读教学的若干想法薛建强（赣县田村中学，江西赣州341114）阅读教学是初中语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学…[浏览全文][赞一下]
王忠信（赣县阳埠中学，江西赣州341114）灵活运用数学情境教学王忠信（赣县阳埠中学，江西赣州341114）数学情境教学是指在数学课堂上，教师有目的地引导学生以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理技能得…[浏览全文][赞一下]
邢成宇（光明新区实验学校，广东深圳528000）初中开展流行音乐教学存在的问题及对策邢成宇（光明新区实验学校，广东深圳528000）本文分析了将流行音乐引入初中音乐教学中的问题，并研究了将流行音乐引入初中音乐教学中的策略，以望能为有关需要提供参考。初中音乐…[浏览全文][赞一下]
李家平（南京秦淮中学，江苏南京211100）例谈高中历史课堂的现状及对策李家平（南京秦淮中学，江苏南京211100）现在的高中学生往往喜欢历史却不喜欢历史课，主要原因有现在的教学要求、教材内容、教学方式及学习效果的评判标准等方面存在一些问题，本文试图就上述…[浏览全文][赞一下]
张帆（金华职业技术学院艺术设计学院，浙江金华321000）对影像艺术的意识形态及发展的研究张帆（金华职业技术学院艺术设计学院，浙江金华321000）本文从影像艺术的意识形态范畴和概念上进行论述，联系当下影像艺术的一些特征，从广义和狭义上阐述。引出影像艺术的…[浏览全文][赞一下]
董倩雯（南京信息职业技术学院，江苏南京210023）我国民间玩具造型元素在现代二维动画中的融入董倩雯（南京信息职业技术学院，江苏南京210023）在二维动画当中，融合了现代技术和科学技术，包含了时间艺术和空间艺术的形式，在当今社会中受到了十分广泛的关注和喜…[浏览全文][赞一下]
李永玺（中国传媒大学南广学院，江苏南京211172）浅谈平面广告设计中商业摄影的运用李永玺（中国传媒大学南广学院，江苏南京211172）平面广告设计在现代的视觉艺术中具有十分重要的作用，平面广告设计已经发展了很长时间，伴随着信息时代的来到开始了其信息化的发…[浏览全文][赞一下]
胡佳（西华大学，四川成都610039）简析中日动漫文化的差异胡佳（西华大学，四川成都610039）随着1978年第一部日本动画《铁臂阿童木》传入中国，日本动漫在中国占据了极大的市场和发展前景，与之同时，中国动漫也紧随步伐开始了改革。本文简要分析了日本动漫与…[浏览全文][赞一下]
柏昱君（上海对外经贸大学，上海201620）游走在电影《色戒》里的叙事学柏昱君（上海对外经贸大学，上海201620）本文试图用电影《色戒》里的叙事结构来分析这部电影给世人带来的巨大吸引力，叙事结构主要集中在宏大的叙事建构，理智与情感的分裂叙事以及影片带来的…[浏览全文][赞一下]
孟傲（山东艺术学院传媒学院，山东济南250014）让真相变得精彩——浅谈纪录片中的艺术元素运用孟傲（山东艺术学院传媒学院，山东济南250014）平铺直叙的纪录片早已无法获取当今观众的目光了，技术的飞速发展、文化市场的激烈竞争使得纪录片不得不向大众艺术靠拢。…[浏览全文][赞一下]
朱盈刘晶（赣南师范学院，江西赣州341000）中国动画符号设计新理念探究朱盈刘晶（赣南师范学院，江西赣州341000）科技的发达和动画软件的不断完善，让越来越多优秀的动画片开始走上荧幕，一直来，我国的动画产业大多依赖于神话故事、经典著作中，已经开始难以取悦…[浏览全文][赞一下]
肖立平（辽宁大学广播影视学院，辽宁沈阳110000）试谈道家文化在《康熙来了》中的运用肖立平（辽宁大学广播影视学院，辽宁沈阳110000）当前电视娱乐节目泛滥屏幕，节目质量参差不齐，面对如此竞争压力使得某些节目只能是昙花一现，而制作精良的节目得以存活。本文…[浏览全文][赞一下]
陆玉茹（南京师范大学教师教育学院，江苏南京210046）从我国电视剧创作的角度评论《诗学》——以《赵氏孤儿案》为例陆玉茹（南京师范大学教师教育学院，江苏南京210046）历史题材电视剧是我国电视剧领域的重要组成部分，本文以《诗学》作为评判此类电视剧优劣的参…[浏览全文][赞一下]
梅小涵（四川大学艺术学院，四川成都610207）纪录片之“记录”——对纪录片“纪实性”和“艺术性”的问题探讨梅小涵（四川大学艺术学院，四川成都610207）纪录片的作用是记录现实，即纪录片具有纪实性。在实际创作中，如何正确理解纪录片的纪实性，如何良好处理纪…[浏览全文][赞一下]
任兴燕李维刚（河南师范大学文学院，河南新乡453007）问影音格致别样红——《秦颂》、《荆轲刺秦王》、《英雄》视听影像比较任兴燕李维刚（河南师范大学文学院，河南新乡453007）《秦颂》、《荆轲刺秦王》、《英雄》这三部刺秦影片，导演以自身风格，结合响应的拍…[浏览全文][赞一下]
谭玉娣（南昌工学院，江西南昌330108）Howusefulornecessaryaretextbooksinthelanguage-teachingclassroom谭玉娣（南昌工学院，江西南昌330108）Languageteachingplaysag…[浏览全文][赞一下]
吴寒冰（常州轻工职业技术学院，江苏常州213000）探析川东地区传统场镇主要类型特征吴寒冰（常州轻工职业技术学院，江苏常州213000）本文研究川东地区传统场镇的历史沿革，选址原则与主要类型，以期达到系统科学的认知。文中侧重探讨川东地区传统场镇空间形态，以…[浏览全文][赞一下]
刘晨（石家庄经济学院，河北石家庄050031）论新表现主义的现实意义刘晨（石家庄经济学院，河北石家庄050031）新表现主义20世纪70年代末80年代初兴起于德国，作为一股新兴的艺术形式，新表现主义在现代社会给人们带来了很多不一样的艺术体验，具有新时代的艺…[浏览全文][赞一下]
杨丽娟（昆明学院旅游系，云南昆明650000）论民族文化生态的保护与旅游资源的合理开发杨丽娟（昆明学院旅游系，云南昆明650000）在旅游资源开发过程中，由于忽视生态文化保护，致使民族文化的稳定性、完整性和延续性受到严重威胁，民族生态决定了民族文化的多样性…[浏览全文][赞一下]