郑媛玉（温州大学美术与设计学院，浙江温州325035）一、虚拟现实技术与“VR+旅游”（一）虚拟现实技术虚拟现实（VirtualReality，简称VR）是一种可以模拟真实世界的计算机系统，最早可追溯至1935年美国科幻小说家Stanley.Weinbau…[浏览全文][赞一下]
吕紫薇欧阳霜平（1.湖南第一师范学院，湖南长沙410006；2.湘潭大学，湖南湘潭411100）一、引言湖南位于中国中南部，风景秀丽，名人辈出，旅游景点众多，是文化旅游休闲胜地。随着时代的进步，中国步入全面小康社会，生活富裕的基础上，越来越多的人乐于参与文…[浏览全文][赞一下]
张云山（陕西西安710000）有一个成语叫如数家珍，比喻对某件事情十分熟悉了如指掌，就像数着自己家藏的珍宝一样清楚。在此，我们且说说家藏珍宝的事。在旧社会，真正家藏珍宝的人为数不多，但无论多少，家藏的珍宝肯定都能数得清，记得住的；即便是地主豪绅，庄主商人和…[浏览全文][赞一下]
张炜（广东省汕头市文化馆，广东汕头515000）一、引言当前，随着大众对文娱休闲方式多样化的最求继续提升，参加活动的要求逐步升高，文化活动创办部门现有的基础设施，不管是公共空间的常规设施还是普遍的文化服务项目，均不能满足群众的具体需求。应及时丰富文娱设备，…[浏览全文][赞一下]
温景祥（广东广雅中学，广东广州510160）一、前言古典诗歌教学的困境在于这样一些问题：如何引导学生将感性认知与理性分析结合起来，如何找到从语词进入情境的路径，如何随着品读的深入提升审美创造意识。虽有不少语文老师积极探索，但困惑依然存在，依然无法探索出一条…[浏览全文][赞一下]
梅香（东台市文化馆，江苏东台224200）一、前言文化馆是开展基层群众文化必不可少的服务阵地，其公共服务模式将影响文化惠民的深度和广度，如何利用网络资源让文化馆原有的公共服务阵地上拓宽服务渠道，充分发挥文化馆的文化服务职能，组织开展丰富多彩的优秀传统文化活…[浏览全文][赞一下]
孙超（江苏省泰州市文化馆，江苏泰州225300）一、非遗与旅游融合以打造城市名片需要多措并举非物质文化遗产工作是文旅工作的一个重点内容，也是一个特色内容。非物质文化遗产是广大人民群众在长期生活实践中形成的智慧与文明的结晶，具有群众性和地方性特点，它所蕴含的…[浏览全文][赞一下]
刘阳（辽宁省盘锦市文化馆，辽宁盘锦124000）一、前言发展是时代的第一要义，新的发展大背景下，社会物质经济发展欣欣向荣，人们对于艺术活动的需求愈发强烈。声乐演唱是大多数民众能够欣赏和感受到艺术美感的。因而发展群众文化的声乐辅导也需要借用广大人民群众的力量…[浏览全文][赞一下]
谭安强（南丹县非物质文化遗产保护传承中心，广西南丹547200）一、前言南丹县位于广西的西北部，云贵高原南沿，红水河流经境内的板鞋舞之乡——吾隘镇。全县面积3916平方公里，人口约32万，是一个多民族聚居的地区，除汉族外，主要有壮、瑶、苗、水、毛南、侗等少…[浏览全文][赞一下]
季洪艳（望直港镇社会事业局，江苏扬州225811）一、前言国家实施乡村振兴战略不仅仅要推动农村地区经济发展，提升农民收入水平，充分满足农村居民物质需求，同时也要促进农村地区文化建设，为农村居民提供多元化文化服务，满足其日益增长的精神需求。基层文化站作为提供…[浏览全文][赞一下]
张金湖（广东省文化馆，广东广州510075）一、慕课定义慕课，是英文MassiveOpenOnlineCourses的首字母—MOOC的译音，翻译过来是“大规模的、开放的在线课程”。慕课，即大规模在线开放课程，是信息技术与教育教学深度融合的结晶。广义的慕课…[浏览全文][赞一下]
彭亚莉（常德市鼎城区文化馆，湖南常德415000）一、前言毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中明确提出了文艺为什么人的问题，并旗帜鲜明的指出我们的文学艺术就是要“为人民服务，为社会主义服务”。随着实践的检验和理论概括，毛泽东提出的这一文艺方针，被广大…[浏览全文][赞一下]
吕常武（山东省烟台龙口市文化馆，山东烟台265700）一、前言在当前社会发展的新形势下，群众文化工作的开展被越来越重视，这一工作的开展，一方面是需要丰富人民群众的精神生活，另一方面是需要提升群众的文化素质及水平，而其中比较重要的任务就是进行声乐辅导。作为新…[浏览全文][赞一下]
叶昕（南京市文化馆，江苏南京210000）一、前言随着数字技术高度发展，电脑、网络、手机等数字产品越来越深入的影响群众的文化生活，基层文化馆的运行模式正在发生两种走向：一是基本按照其固有的行政化模式运行，没有和“数字化”形成一个良好的交集；二是积极践行专家…[浏览全文][赞一下]
张玉红（重庆艺术工程职业学院，重庆402560）一、引言时代，是指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的不同时期。不同时代的历史情况或现实环境为其赋予了不同的时代背景。不同的历史情况或现实环境又为同一时代赋予多种时代背景。新的教育时代背景和新的行业时…[浏览全文][赞一下]
李潇潇（长沙幼儿师范高等专科学校，湖南长沙411100）一、引言高等院校的培养目标是培养高素质技能型人才，而决定高等院校人才培养能否在市场中立于不败之地，最关键的便是高等院校所培养的人才能否与社会需求相匹配，遵循市场发展规律以及社会对于专业人才的实际岗位需…[浏览全文][赞一下]
淮鹏（河南工业职业技术学院，河南南阳473500）一、引言思想政治是当代高校学生的必修课，作为新时代的大学生，既要具备专业的技术能力，促进社会的进步和发展，又要具备较高的政治素养和优良的道德品质，这样才能摒除多元价值观对学生造成的不良影响，引导学生树立积极…[浏览全文][赞一下]
傅聪（北京教育学院体育与艺术教育学院，北京100101）一、前言新教师作为教师队伍中的一个特殊群体，处于职业生涯的起步阶段，以及角色转变、职业适应与求生存的时期，他们普遍拥有较高的学习热情，但往往会面临一系列现实困难和心理不适应等各种各样的“现实冲击”。近…[浏览全文][赞一下]
张瑞香（扬州大学美术与设计学院，江苏扬州225000）一、教师运用自身创作经验对学生进行顺势引导包括《立体构成》课程在内的诸多艺术类课程的教学难点之一就在于，充满感性的具体艺术创作很难用课本语言来直接讲授，教师内心中的理念也很难直接传达给学生，故而教师积极…[浏览全文][赞一下]
车思蕊（渭南师范学院，陕西渭南714000）一、前言因“游戏学习”是低年龄段学生较为喜爱，且相对“自然”的特殊性学习模式，也是其深度探索、认识世界、事物的有效法宝、快乐源泉。可主动驱动学生在游戏实践中自主观察、探究、思考、解决各类现象、问题，加强其综合能力…[浏览全文][赞一下]