何明艳
在修改病句时，我们发现了一些具有某些共同特征的语病。如果我们能注意和掌握这些语病特征，就能慧眼识语病。
1.要留意出现带长宾语的谓语动词的句子。
有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，所以命题者会故意丢掉宾语部分的中心词。例如，带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。
例句：随着社会不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
这一句子中，谓语动词“进入”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉了。应在句末添上“的时代”。
2.要留意出现介宾短语作状语的句子。
因为用了介宾短语，而使句子的主语隐藏起来，这是命题者常设的迷惑点。
例句：或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
该题滥用连词“由于”而淹没了句子的主语，应删去“由于”或者“使得”。
注意：介宾短语作状语，因为介词带的宾语较长，命题者便故意丢掉宾语中心词，使句子成分残缺。
例句：从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
因为用了介词结构“从……中”，从而隐藏了主语，使句子成分残缺，应去掉“从”和“中”。
3.要留意出现表“设法阻止”意思一类词的句子。
有一些词，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。
例句：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反。应删去“不”字。
4.要留意反问句中出现否定词的句子。
若反问句中出现了否定词，要注意是否表肯定的反问句成了否定的意思，表否定的反问句成了肯定的意思。
例句：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
该句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。应删去“不”字。
5.要留意出现表“设法阻止”意思的一类词的句子。
有一些词，譬如“逃逸”、“防止”、“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。命题者也常用此法设置语病。
例句：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反了。应删去“不”字。
6.要留意出现双提（单提）词与单承（双承）词的句子。
有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟了“能”“否”等单承的词：或者前面是表单提的词，后面却跟了表双承的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误，这也是命题者常设置的语病。
例句：我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
前面有“能不能”表双提，后面与之对应的是单承，前后不一致，导致产生语病。
例句：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
这一句中前面有表双提的“高低”一词，后面对应的是单承，表面看前后表达不一，其实储蓄所无论吸储多还是少，都会带来国家流动资金的增长。此句并无语病。
7.要留意出现数量增减的句子。
数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。
例句：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
该句“至少”一词，后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数，此句是病句。
例句：我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
该句数量的减少不能用倍数表示，应改为几分之几。
8.要留意出现并列短语作成分的句子。
并列短语作句子成分，要防止命题者设置搭配不当的语病。
例句：今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
这一句的主语是由“消防车”“消防官兵”这一并列短语构成，谓语是“放弃”“坚守”，这两个谓语动词只能与并列短语中的“消防官兵”相搭配，而不能与“消防车”搭配。
9.要留意出现判断词“是”的句子。
若句中出现判断词“是”，往往表示主语与宾语之间存在一定的关系，如果没有关系就不能乱用判断词“是”。
例句：摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。
这一句的主干是“任务是问题”，显然判断不当，可将“任务”去掉。
综上所诉，如果我们能注意和掌握这些语病特征，就能慧眼识语病。不管命题者如何设置障碍，我们也能迎刃而解。
