文倩
对划线部分进行提问，是初中阶段常见的英语题型之一。虽然通常以填空题的形式考察，只需填几个单词补全句子，但该题型却考查了学生对各种时态句型的掌握以及特殊疑问词的运用。很多同学常常在此题丢分，非常可惜。笔者通过多年教学积累，总结出了完成此类型题的妙招——五步法。具体做法如下：
对划线部分进行提问五步法：一变，二代，三移，四抄，五加問号。
①一变：将题中原句改为一般疑问句。
首先分析句子时态，有be动词、情态动词，直接将be动词、情态动词往前提；有动词加助动词（一般现在时加do/does，一般过去时加did）；如果是现在完成时，有have、has，将have、has往前提。注意肯定句的I、my、am、was、some、already 在一般疑问句中应变成you、your、are、were、any、yet。
②二代：用特殊疑问词代替题中划线部分。
用特殊疑问词代替题中划线部分，并将划线部分划掉，避免在“四抄”的步骤中重复抄。
③三移：把特殊疑问词移到句首。
把特殊疑问词移到句首，注意单词首字母大写。
④四抄：把原句剩下的部分抄下来。
把原句剩下的部分抄下来，注意不要抄已被特殊疑问词代替的划线部分。
⑤五加问号：在变好的句子末尾加上问号。
注意：
1.如果划线部分是对“做什么”提问，要根据时态用do what“做什么”（一般现在时，一般过去时，一般将来时），doing what“正在做什么”（现在进行时，过去进行时）和done what“做了什么”（现在完成时，过去完成时）来代替划线部分。第三步移的时候，只移特殊疑问词到句首，“do，doing，done”在第四步一并抄下来。
2.如果划线部分是对主语提问，只需用who替换主语部分，最后加问号就可以了，其他地方不改动。
Tom will clean his room tomorrow.
Who will clean his room tomorrow？
3.如果划线部分是对定语提问，第三步将特殊疑问词往前移时，划线部分所修饰的成分要和特殊疑问词一并移到句首。注意判断后置定语所修饰的成分是什么，以及成分前是否还有冠词，若有冠词一并划掉。
运用五步法可以高效并准确地将陈述句变为对划线部分进行提问的特殊疑问句，在提高答题的准确率的同时，也能让学生对各种时态句型以及句子成分有更深刻的理解。建议初学者通过五步法的步骤变好句型后再答题，随着知识的积累和对句子熟练程度的提升，学生慢慢就会一看到句子就知道变出来的结果了，五步法也就成为检查答题结果的最佳方法。endprint
