散文百家·下旬刊

李艳苏摘?要：在小学数学教学中，老师应注重因材施教，增加每个学生参与学习的机会，发展学生潜能。只有这样，才能真正让每个学生得到充分而全面的发展。最终达到素质教育的目的。关键词：数学教学;挖掘潜能;精益求精《新课程标准》明确提出：“在课堂教学中教师...

连政祥生物新课程标准倡导探究性学习，把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动，有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态度、情感与价值观的形成，对学生创新意识的激发和实践能力的培养能起积极的促进作用。一、提高认识，树立正确的生物教学观念...

邱粤摘?要：用文献资料、比较分析、逻辑推理等方法，以复杂性科学为理论基础，反思现实高校田径课程设计。研究指出：高校田径课程是一个复杂系统，随着对高校田径课程所蕴含复杂性认识的不断深入，高校田径课程的设计将从简单走向复杂，复杂性范式将引领高校田径课...

梁峰摘?要：为了能让学生进行有意义的学习，在课堂教学导入环节中首先以旧知识作为学习新知识的认知停靠点.通过列举典型、说明意义、明确目的，使学生感到有学习和探求的需要.通过设置疑问、创设悬念、造成知识冲突等，使学生产生强烈的问题意识和求知欲.关键词...

刘建华数学学科是一门逻辑性、科学性非常强的学科，本身蕴含着许多诱人奥秘，老师要注重从小学开始对孩子进行数学兴趣的培养。兴趣是最好的老师，学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，学生会越来越想学，越学越...

刘玉环时下，新的课堂改革、新的教育理念正在各校兴起，无论哪种方法的实施，都离不开教师和学生。即使最好的教学方法，如果没有学生的参与，课堂也会是死水一潭。所以如何让学生学的有兴趣、学的好，仅谈一下我的几点做法：一、建立良好的师生关系，创造快乐的教学...

韩兵强摘?要：在小学数学教学中，要培养学生的创新意识和创新能力，教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境，充分挖掘学生的创新潜力。就“激发创新兴趣、创设创新情景、引导学生参与知识形成的过程”几个方面进行分析。关键词：小学数学;激发;学生创新;兴趣...

于红梅有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考：一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系，调动有效的学习情感，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要...

张玉摘?要：做好化学实验不但能激发学生的兴趣，产生源源不断的学习动力。同时，还培养了学生的实验操作技能，观察能力，思维能力，自学能力和创新精神。把学生从传统教学中解放出来，培养出更能适应社会需要的新一代。化学教学要重视化学实验的教学，把采取一些措...

顾光才摘?要：当前，大班额的班级在很多地方出现，如何在大班额条件下实现有效教学，大面积提高学生成绩的问题就凸现出来。本文主要运用互动式英语教学的理论，结合建构式生态课堂的理念，充分发挥学生的主体性，弥补大班额下教师难以面向全体的不足，促进师生互动...