散文百家

万红英江西省南昌市进贤县第二中学初中语文活动课的有效实施探索万红英江西省南昌市进贤县第二中学在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的...

赵宏业河北省围场县第一小学让幼儿轻松识字赵宏业河北省围场县第一小学幼儿识字活动是早期阅读能力发展的一部分，教幼儿识字不易，但也不是办不到的事。只要教学方法得当，是完全能够使幼儿掌握大量字词的。教幼儿识字我们不仅要关注幼儿识字的“量”，更要关注幼儿...

尹平重庆市第49中学高中语文教学的困惑与思考尹平重庆市第49中学高中语文教师在教学中有一些教学困惑，现在提出来就教于同仁。以期在今后的日常教学过程中提升自己。困惑一：教师创造性使用教材与现行高中语文指令性课程选修的矛盾。自主教学与现行的语文教学管...

张云肖河北省高邑县王同庄学区西南岩中心小学小学语文课堂的探索与创新张云肖河北省高邑县王同庄学区西南岩中心小学新一轮的课程改革非常重视对课堂教学评价的实践探索和理性思考。学校的一切工作中心在于教学，教学质量的好坏是一所学校生存与发展的生命线，而教学...

邬艳红南昌市铁路第一小学设计巧妙课堂高效——《检阅》教学及反思邬艳红南昌市铁路第一小学文章详细论述了作者教人教版三年级下册《检阅》的第二课时课堂教学过程以及课后反思。小学语文；课堂教学过程；课后反思一、走进文本，精心解读文中，对博莱克的尊重，是有...

黄丽丽河北省丰宁满族自治县第三小学怎样培养小学生语文自学能力黄丽丽河北省丰宁满族自治县第三小学俗话说的好“师傅领进门，修行在个人。”“教”是为了“不教”，如何让学生主动自学，培养他们的自学能力就显得尤为重要。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积...

吴海燕重庆市第四十九中学我对初中语文阅读教学的认识与做法吴海燕重庆市第四十九中学要搞好语文教学，提高语文教学效率，使语文教学真正踏准时代的节拍，就必须重视学生课外阅读能力的提高，提高学生阅读能力是初中语文教学的核心目标。忽视了阅读教学，就会使学生...

韩霜河北省承德市隆化县章吉营中学语文高效课堂中如何引导学生讨论韩霜河北省承德市隆化县章吉营中学现如今社会各界对教师、学生提出了更高的要求,如何构建高效课堂是我们每一位教育工作者都要研究的课题，我校在结合洋思中学、围场卉原中学的学习经验与我校的教学...

解辉荣山西省潞城四中“学习共同体”的模式在高中语文课堂的实践解辉荣山西省潞城四中构建语文课堂“学习共同体”的教学模式，就是在宽松、和谐、民主的学习气氛下，师生能够提出问题，任务定向，有分有合，互相评价，互帮互助，互为师生，构建平等互动、教学相长的...

耿亚瑟河北省深州市木村乡庄火头学校把握课标精神注重能力培养——语文课程教学探究耿亚瑟河北省深州市木村乡庄火头学校《语文课程标准》中明确：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。培养学生语文能力...