散文百家

胡显凤重庆市綦江实验中学高中语文教学中人格教育存在的问题研究胡显凤重庆市綦江实验中学人格教育是当代教育的重要课题。人格素质是人的核心素质,健全的人格有利于个体的全面发展,也符合社会发展所需要的人才的要求。本文分析了人格教育的重要性及高中语文教学中...

尹玉捷河北省深州市周龙华中学现代信息技术与语文教学的有效整合尹玉捷河北省深州市周龙华中学为适应由应试教育到素质教育转轨的的新形势，迎接未来的挑战，根据新课标中有关激发学生学习兴趣，培养自主、合作、探究精神的原则，笔者尝试将现代信息技术与语文教学有...

王娜河北省武安市光明小学让学生在读书中整体感知王娜河北省武安市光明小学阅读教学是小学语文低年级的重要任务，而小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出：”要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到...

王桂荣河北省围场县掌字小学小班化语文教学实践研究王桂荣河北省围场县掌字小学小班化教学在学习过程中能够给予学生更高的参与度。如何让家庭文化背景不同性格又迥异的孩子都能自发的参与学习，就小班化语文教学的一些实践，谈谈我校实行小班化教学的背景和基础，以...

罗杰李致宇四川省广元市朝天中学谈语文教学的一点心得罗杰李致宇四川省广元市朝天中学学习语文课如果只有闭门造车，那样的学习一定是大雨来临前的天空——单调到黑暗，而不是天晴后的彩虹——色彩斑斓。有色彩的语文教学一定是灵动的、跳跃的、富于生活化的，好像自...

王明春河北省平泉县杨树岭学区中心校在语文教学中培养学生的创新精神王明春河北省平泉县杨树岭学区中心校农村初中语文教学难，农村初中实践语文的课改更难。但现在发展教育的步伐加快了，创业创新、促进社会和谐、全面建设小康社会是我们新的奋斗目标。创新是人的最...

于忠民河北沧州开发区中心学校小学生写字初探于忠民河北沧州开发区中心学校在信息时代，手机、电脑已经充斥了人们的生活，用笔书写在人们的生活中已经有了淡化的现象。尤其对正在学习阶段孩子们，他们经常接触手机、电脑等现代科技产品，对于用笔书写，态度变得越来...

徐才贵江西省鄱阳县油墩街中心学校小学语文教学中想象力的培养徐才贵江西省鄱阳县油墩街中心学校”想象是创造之母“，想象能力越强，人的创造能力就越强。丰富的想象可以使学生的智力活动突破时间和空间的限制，把思维引向深化。对于语文学科来说，培养学生的想象力...

宿亚春河北省深州市双井经济开发区双井完小注重语言积累提高语文素质宿亚春河北省深州市双井经济开发区双井完小提高学生的语文素质是语文教学的目标，语言积累是语文素质提高的基础。积累可从三个方面入手：强化熟读背诵，在诵读中积累语言；抓好课外阅读，在博览中...

杨秀娟重庆市商务学校创设教学情境提升初中语文课堂的教学效果杨秀娟重庆市商务学校初中语文作为普及语文知识，提升学生的表达能力和进行情感审美熏陶的课程，对学生的发展至关重要。教学实践证明，情境教学在语文课堂上的开展可以优化学生的只是体验，让学生在既定...