散文百家

王丽娟河北省围场县朝阳湾学区中心校?对小学语文习作教学的认识王丽娟河北省围场县朝阳湾学区中心校习作是语文教学的重要目标。《小学语文新课程标准》(2012最新修订版)在第二学段(3-4年级)“阶段目标”条目下，关于“写作”的要求的前两条，分别是“留...

宋阿玲河北省深泽县桥头乡方元村小学?浅谈小学语文课改宋阿玲河北省深泽县桥头乡方元村小学《全日制义务教育语文课程标准》的颁布，标志着我国语文教学改革进入了一个新的历史阶段。深入理解《语文课程标准》的精髓，树立新的教学理念，是不断推动语文教学改革前进...

孟会从河北省无极县北苏镇中学?初中语文小组合作学习浅析孟会从河北省无极县北苏镇中学在“新课改”的大旗下，许多语文教师都深刻地认识到“自主、合作、探究”这种教学模式的重要性，并且孜孜不倦地实践着。众多的语文教师不约而同地采用了“小组讨论”的方式来实...

刘素叶河北省张家口市下花园区棘针屯小学?小学语文识字高效教学法浅探刘素叶河北省张家口市下花园区棘针屯小学长期以来，识字教学忽视了教学本身的人文因素，脱离了学生个体，过分注重识字技能的传授，一味地强调识字的工具性作用。因此，识字教学往往被视为纯技能...

黄睿重庆市茄子溪中学?在语文教学中学习态度的渗透黄睿重庆市茄子溪中学语文，本就是美的，只不过我们平时授课中关注的几乎是它琐碎和枯燥的一面，这些琐碎的、枯燥的知识，不能摈弃，但要讲技巧的给学生渗透，系统的扎实的弄完，除此之外，要关注学生对选文的情感...

郭长有石家庄市第四十一中学?浅谈初中语文的创新教学郭长有石家庄市第四十一中学实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂，让学生在轻松的环境下接受知识。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力发育。本文将对初中语文创新教学进行研究，以...

池海梅河北省围场县围场镇郊学区中心校金字小学?小学语文阅读教学的方法指导池海梅河北省围场县围场镇郊学区中心校金字小学语文教学要培养学生“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。这仅仅靠课内几百篇课文几十万字的阅读量，是远远无法达到的。这就需要...

程永雪河北省冀州市第二实验小学?小学生在语文课堂怎样学好朗读程永雪河北省冀州市第二实验小学在小学语文课堂，朗读是最经常的、最重要的、最具实效的阅读训练。以语文教学中通过各种形式的有效朗读，落实“以读为本”的教学理念，使学生在朗朗书声中感悟了文意，...

曹姗河北省廊坊市第二小学?巧设情境趣味识字曹姗河北省廊坊市第二小学汉字是中华文化的瑰宝，一个汉字就是一首诗，一幅画，一个谜。所以古人早就有这样精辟的论述：人生聪明识字始。学习汉字的过程就是学习文化的过程。教学识字最终是为了让学生能够独立识字，把学...

隗伟河北省保定市涞水县涞水镇南关小学?语文教学中的点拨艺术隗伟河北省保定市涞水县涞水镇南关小学语文教学中的点拨法既是一种语文教学思想，也是一种语文教学方法、教学过程。在语文教学中，点拨教学法的运用能最大限度地在相同时间内解决更多的问题；也切实体现...