散文百家

张素轻河北省元氏县第七中学?初中古诗教学方法的创新张素轻河北省元氏县第七中学古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗由于语言生动凝炼，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口，从古至今，哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶...

吴娟重庆市渝北实验小学校?小学语文教学中如何营造宽松、和谐的课堂气氛吴娟重庆市渝北实验小学校活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正...

刘艳华河北省丰宁满族自治县小川小学?利用电教媒体优化小学语文教学刘艳华河北省丰宁满族自治县小川小学计算机多媒体技术，是利用计算机来综合、集成的处理文字、图形、静止图像、活动图像、声音、动画等多种信息，更贴近人类的自然感觉，给人提高了更多的——参与...

章俊江西省景德镇市第三中学?如何提高初中生语文阅读的能力章俊江西省景德镇市第三中学阅读是读者的实践活动，不经阅读实践，既不会长精神，也不会增智慧。因此，阅读教学过程必然是学生自主阅读的实践活动。教师是学生制定阅读计划的参谋，是课堂阅读的组织者，要...

谭李燕重庆市万州分水中学?高中语文教学中自主学习模式的构建探析谭李燕重庆市万州分水中学自主学习模式在高中语文教学的有效运用可以促进高中语文教学的更好实施。基于这样的认识，构建好高中语文自主学习模式对于高中语文教学的实施具有重要的现实意义。一、激发...

孙美华河南省商水县新城办马口小学?语文课堂互动的价值与策略孙美华河南省商水县新城办马口小学语文课堂互动符合语文学科教学的新要求，有利于培养学生的创造性思维；有利于转变学生的学习方式；有利于培养学生的交往能力。但是，在语文课堂互动的实践中还存在互动...

陈亚敏石家庄市正定县南楼乡北楼小学?语文阅读教学如何培养小学生的审美情趣陈亚敏石家庄市正定县南楼乡北楼小学培养学生的审美情趣是语文教学一项十分重要的任务。新课程标准提出：语文课程应“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全...

张尉重庆市黔江民族中学校?审美在高中语文教学中的运用张尉重庆市黔江民族中学校中学语文课本中有许多文学作品，属于语言艺术。阅读、欣赏文学作品是美育的一条重要途径。中学语文学科在中学总课时中占有相当大的比重，大大超过了音乐、美术的课时。可见，中学语文...

张素坤河北省高邑县高邑镇寺家庄学校?小学语文有效预习浅议张素坤河北省高邑县高邑镇寺家庄学校本文简要论述了小学语文如何进行有效预习，旨在调动学生预习的积极性和主动性，不断提高学生自主预习的能力，更好的促进语文教学，提高语文教学的质量。小学；语文；有...

张亚玲河北省石家庄市青园街小学?小学语文口语交际课型初探张亚玲河北省石家庄市青园街小学《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。...