杨春艳摘要：初中英语对于学生的自学能力是极大地考验。在传统的教学模式中，初中英语教师大多数是将英语知识灌输给学生，让学生将知识死记硬背下来。学生在这样的教学模式下学习，早已经形成习惯。就是教师讲解，学生背诵，已经没有了自学英语的意识，更加没有自学...
周友琴摘要：阅读理解是发展学生高素质英语学习的有效途径之一，它在英语学习中的重要性是不言而喻的。但是在传统的教学中，阅读理解并没有得到很高的重视，这造成学生阅读速度慢，理解能力弱的現象，在初中阶段更加明显。对于初中生来说阅读理解失分严重对他们的中...
吕其明许多学生认为历史的学习就是记记时间、地点、人物，背背历史意义而已。这说明他们对历史学科的认识是片面的，在历史学习的方法上也存在着严重误区。什么是历史？历史不仅仅指历史上客观存在着的史实，还包含着人们对这些史实的评价；不仅仅是“是什么”的问题...
滕友斌一、激发学生的学习兴趣兴趣属于人的非智力因素，它对认知活动起着指导、调节和强化的作用，是学习过程顺利而有效进行的心理条件。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有激发起学生浓厚的学习兴趣，才能使学生在观察、思考生物现象、认识现象本质及人...
杨秀摘要：情境教学方式在新课改的推动下得以广泛应用。物理是一门以实验、观察为基础的学科，更加需要理论与实践紧密结合才能达到预期的教学效果。本文首先从什么是初中物理情境教学进行综合阐述，其次介绍初中物理情境教学的必要性，最后引用一系列具体情境教学实...
江耀共摘要：文章主要阐述了初中化学素质教育的目的和要求，以及实施素质教育的方法和途径。关键词：初中化学；素质教育；教育方法；教育途径一、初中化学素质教育的目的九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育，必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向...
刘欣摘要：初中数学相对小学数学而言难度加大，逻辑性和思维性更强，并且初中学生的学业压力会增大很多。这就导致一些学生因为数学科目比其他科目更加困难，而在潜意识里抗拒数学。面对这种普遍存在的情况，初中数学教师必须创新数学课堂教学方式，增加学生对数学的...
张志江+刘芳摘要：进入初中毕业班，大量的测试摆在教师与学生面前。数学测试更多的是考查一个学生的逻辑思维与运算能力，每次考试，每一份试卷都会有一些难点与疑点困扰着学生们。其实，这些难点与疑点可以统称易错点，也是学生丢分的关键点。讲评课中教师的主要任...
杨俐课堂导入在课堂教学中是教师谱写一首优美教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。课堂导入在整个教学过程中，起着承上启下、继往开来的桥梁作用，更是一堂课成功的起点和关键。精心设计的导入，能唤起学生的注意力，启动学生思维的机器，激起学生浓厚的学习...
陈耿摘要：互联网+在2014、2015年被炒的热火朝天，这是时代的信号，也是时代的特点。毋庸置疑，21世纪是互联网的时代，21世纪是信息技术的时代，掌握信息技术以及利用信息技术，已经成为基本的要求。教育是为培养每个时代接班人而进行的伟大工程，21...