陈培生摘要：识字教学是低年级语文教学的重点，识字教学不应仅限于课堂教学之中，课外资源为识字教学提供了丰富的教学资源。家庭对孩子识字的教导，课外识字为课堂识字的补充，正确的对学生的识字进行评价激发学生识字兴趣，进一促进学生的识字水平和能力的提高。关...
赵春芳要想用英语写好文章，首先要打下牢固的语言基础。即相当程度的语言造诣，良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。书面表达是一个长期的潜移默化的提高过程。我们可以从几方面考虑：一、词汇和句型的记忆1.大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。学生应该把每...
张元芳摘要：生活中的圆周运动主要分为两大类，一类是水平面内的圆周运动，另一类是竖直平面内的圆周运动。本文分别就这两类问题进行简单探讨，寻找向心力的来源（指向圆心的合力），建立动力学方程，这也为分析圆周运动的关键。关键词：圆周运动；向心力；合力；速...
王功志摘要：学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的重要能力。数字家华罗庚说过：“任何一个人，都必须养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的。自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。”数学家陶行知先生也提出了“...
吉谷清?吴忠礼古诗是中国文化的一大瑰宝，它蕴藏着无尽之美，古诗教学占据着举足轻重的地位，一直备受大家重视。古诗的教学对小学生的发展有极大帮助，他在小学生的语言文字积累，情感陶冶，文化熏陶上有极大的推进作用。因此在小学教育阶段，重视诗词教育成为了不...
吉别日庆摘要：在新课程的标准下，学校将美术课程的性质定位为“人文性质”，“以人为本”，强调学生要把美术课程任务与现实生活紧密结合起来，在生活中得到实践。这就要求学生有着一定的审美能力。美术课程是门注重人文素质的提升的课程，在美术课中可以体现一种深...
龚凡琳摘要：如何提高小学的品德与社会的课堂效率，帮助小学生塑造更加健全的人格、培养合理发展学生美好心灵成了需要重点研究的问题。在新的课标调整改革下，小学生的品德与社会课堂教学质量需要引起人们的关注。本篇文章就对这个问题进行简单的探讨。关键词：小学...
沈月娟摘要：阅读课中的读后活动是检测教师阅读教学效果的重要环节，是英语课正式课中阅读的拓展与延伸，教师精心的读后活动设计不但能帮助学生深化对于文本的理解，还能有效链接写作，使阅读成为写作的示范与前奏，这将使阅读与写作间的关系更为紧密，也能大大提升...
摘要：本文论证了绘画的描述不仅仅是一种表达方式转换，还反映某种内在联系。通过随着时代的发展，画家在生命中不同阶段对创作的理解和创作的精神体验的过程与视觉图像的认知的描述，来表达创作中的精神体验的意义。关键词：创作；阶段；精神；体验一、生活不同阶段...
刘前松摘要：中学生课业压力比较大，数学知识又相对枯燥抽象，因此学生的学习热情比较低下，学习兴趣也不够浓厚，为了能够提升中学数学教学整体水平，激发学生学习兴趣就显得更加迫切，本文就以中学数学课堂教学为例，对如何调动中学学生的数学学习兴趣对策进行几个...