李文杰“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话对日常教学工作有深刻的借鉴意义。反思是面对问题和困惑，经过分析、假设、推理与检验而最终达到解决问题的目的。是否善于对教学问题进行反思，已成为衡量优秀教师的主要标准。高中物理教学反思就是一种以追求物理教学...
李红成摘要：本文在了解高中数学学困生的学习和心理现状的基础上，分析了这种现象产生的内、外部原因，并根据多元智能理论和管理学中的X、Y理论进一步提出了转化高中数学学困生的具体路径。关键词：高中数学学困生；原因；路径作为高考必考科目之一数学，从小学到...
张健飞摘要：高中生物教学主要是以实验为基础进行教学的，生物实验教学是教师常用的教学方法，通过实验教学能够培养学生获得技能与知识的方法以及探究与创新的能力。在高中生物教学的过程中，要落实好素质教育，就要重视生物实验教学的意义。本文就实验在高中生物教...
纪学礼摘要：我们已走进了信息时代，无论生活、工作和学习都已无法离开信息技术。高中地理教学也是如此。将信息技术与高中地理教学相结合，能激发学生的学习兴趣，增强学生的实践能力，培养学生的创新精神，快速高效地完成教学任务，解决传统的高中地理教学中所面临...
顾建峰摘要：语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们进行思想交流的工具。高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力，它作为其他学科的基础，在整个高中教学工作有着举足轻重的作用。在新课改的要求下，探究性学习成为教育工作的重点。为了使高中生能...
阳文桥摘要：阅读教学是高中阶段语文教学的重要组成部分，它非常注重教学模式和教学方法的科学化，以应对课堂实际情况的复杂变化。从高中语文课程标准对阅读教学的定位出发，建议教师在课堂上应当指导学生遵从由宏观到微观的原则，由浅入深、由表及里地分析每一篇文...
董红梅摘要：随着网络等现代技术的发展，信息技术在高中语文课堂中的应用也越来越广泛。高中语文是基础性学科，所以具有人文性和工具性的“双重身份”，为此新时期的素质教育教学要根据素质教育教学和新课标要求，结合学生的个性特点和学识水平，用新时期的教学新理...
韩邦俊摘要：随着我国素质教育教学的不断发展，在我国新课程改革要求下，高中历史教学中注重学生基础理论知识掌握的同时，更侧重于学生自主学习能力、历史知识迁移能力以及发现并解决问题能力的培养与提升。在此背景下，发现学生学习兴趣点已经成为教育工作者关注的...
钟宇华不管高考如何改革，这么多年的语文高考有一点始终不变，那就是总会遇到一位大爷，谁？这位大爷姓作，名文，叫作文。说起这位大爷，年年六十，极难伺候！要求很多，标准很高。谁要想得到他的青睐，获得满分，绝不容易！对于高一学生来讲，尤其不易。不容易又如...
李登科摘要：本文在对新课程地理教学理念理解的基础上，根据新课程高中地理教学目标的定位，试图从教法创新和学法指导两方面对新课程的高中地理教学进行初步探讨，以求提高高中地理的课堂教学效果。关键词：课程；理念；教学探索一、樹立教学理念从2004年秋季开...