刘世银俞萍中小学教育是整个教育金字塔的基础，课程改革是教育改革的核心。而课程资源是本次新课改提出的一个重要概念。没有课程资源的支持，再好的课改设想也很难变成实际教育成果。农村数学教学资源的有限性以及数学教育的发展需要要求我们去研究、开发出丰富的适...
李彦褚军营摘要：英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。关键词：初中英语；课堂教学有...
程秀君摘要：关键语句即课文中重要的语句。对关键语句的解读能帮助学生有效积累语言材料，为语言文字运用打下坚实的基础。同时，教师有意识地对学生进行关键语句的赏析训练，能促进学生思考、品读能力的提升。本文研究和探讨了小学语文教学中如何引导学生解读关键语...
王友先摘要：初中数学教学中，教师要教会学生学习数学的方法而不是教会学生怎样求解这道题，要“授之以渔”。但是大多数的初中数学教师都注重教授学生数学的定理、概念及公式，往往忽略了对学生进行数学解题思维的训练。本文为数学思想方法在初中数学问题解决教学中...
库丽尼沙·沙恒乃化学对于人们而言是一门非常重要的自然科学，现今人们面临着各种各样的环境问题，如全球变暖、酸雨、PM2.5等，这些环境问题大多数都是由于化学使用不当和人们思想观念的不足而引起。人们做着污染后再进行治理，但是这很显然只治根不治本，要做...
摘要：在小学数学教学中，学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量，是学习数学的基础和学习质量的主要任务。因此，提高学生的计算能力，也就成了小学数学教学中重要的研究课题之一。关键词：小学生；计算能力；主要原因；培养能力计算在小学数学教学中所占的比...
常婷摘要：随着互联网时代的到来，核心素养将学生视为生命个体，关注学生个体成长所必须的必备的素养能力，将学生成长的“历时性”状态与教育教学的“共时性”状态结合在一起，体现教育教学活动系统性与过程性的统一。本文结合教学实践以核心素养中的“综合思维”环...
摘要：语文教师不仅仅是新课程改革的执行者、实施者、课程设计的参与者、课程实施的组织者和课程开发的促进者，更应当是教学过程之后的反思者和实践者。通过反思可以促进教师的专业化成长，使教师在反思中解难，在反思中完善，在反思中提高，在反思中成长，在反思中...
颜怀明在最近几年的教学中，我注意到一个现象：绝大多数新入学的高中生对汉语语法很模糊，很多人无法准确的划分一个句子的语法成分，认为谓语只能由动词充当，甚至无法区别动词、形容词……问之则曰：初中未讲。在新课改的背景下，初中语文语法教学被淡化是不争的事...
梁迅摘要：随着现代化社会的不断发展，信息技术逐渐进入人们的生活并占据着重要的地位。在此背景下，初中阶段对学生进行信息技术教育越来越重要，其教学质量和效率也逐渐倍受关注。初中阶段的信息技术课程的主要目的是培养学生的信息技术能力，让学生能够获得学习信...