苏雪梅摘要：在小学英语教学中，口语能力的培养任重而道远。英语口语教学要根据教材内容、学生年龄特征和认知特点，创设情境，把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，让学生不知不觉地置身于英语的环境中，体验到学习英语的乐趣，从而提高学生的语言运用能力和口语...
朱祥国我是一名物理教师。在平时的教育教学中，接触到不少同行。了解到大多数农村中学的物理教师在进行物理教育教学时普遍存在着重视科学知识传授，轻视科学探究的做法。义务教育课程标准明确规定基础教育物理课的内容有两个：一是科学知识，二是科学探究。这种只重...
黄洪莉创新能力是一个人全面发展的综合性能力，是具有发展性、创见性和开拓性的能力。21世纪将是知识经济占主导地位的时代，是国力竞争越来越依靠知识创新和科技创新的时代，是国家、民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代。有鉴于此，我们每一位教师都应该思...
李月琴摘要：为推进中国教育改革的深入发展，提高初中教育教学质量，首个重点是对课程进行改革，而课程改革关键在于课堂教学。本文通过对初中课堂教学模式的分析，结合实践教学方法，采用科学的评价标准，并整合、明晰以及定位，构建高效课堂。关键词：浅谈兴趣；初...
杨倩摘要：为了打破传统的灌输式教学，新课改要求我们坚持以生为本的新理念。通过合理的方式鼓励同学们积极参与到数学知识生成体验中来，然后通过学生的反馈信息掌握他们的学习动态，从而进行有针对性的指导。本文从初中数学教学实践出发，对怎样鼓励反馈提升初中数...
彭建摘要：合作学习模式可以加强师生、生生之间的交流和互动，营造出良好的学习环境，因此，利用合作学习模式，培养学生的学习兴趣和合作能力，成为教师提高教学质量的重要途径。本文通过简要分析合作学习模式在初中数学教学中的积极作用，指出合作学习模式在初中数...
李国钧摘要：课堂教学是初中英语教学中最重要的组成部分，提高英语的教学效果，必然要依赖于课堂教学这一重要环节，所以，课堂教学模式一直以来都是业界学者研究的重点。“自互导”模式是在新型教育理念下，在重点培养学生学习能力的目标下，新开创的一种教学模式，...
安正智摘要：合作学习模式可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，因此，在初中数学教学中，有效运用合作学习模式，成为初中数学教师提高教学质量的重要途径。本文通过简要分析合作学习模式在初中数学教学中的积极作用，指出合作学习模式在初中数学教学中的合...
朱政敏摘要：初中数学教育在基础教育中对学生们的逻辑思维锻炼和理性探究能力训练具有着重要的作用，但是就学生在初中学习阶段中的表现来看，其对初中数学学习具有较大的礼节性障碍，尤其在学习抽象性理论时一筹莫展。理解性教学是将数学教材中的知识点细化并挖掘透...
张岳新课程改革倡导课堂上以学生的学为主体，教师的教为主导，并且提倡学生开展自主学习、合作学习、探究学习，其中自主学习是合作学习、探究学习的基础和前提，探究学习是自主学习、合作学习的必然趋向，而合作学习是促进学生自主学习、探究学习的有效途径。数学作...