车行晚山静好，禽鸟栖息林间；深潭无波，鱼龙潜身潭底。静好蕴藏生机，宁静孕育力量。先哲有言：“致虚极，守静笃。”宁静生定力。光明总是安静而美好。钱理群先生认为，年轻人要想抵御诱惑，就要打好光明的底子，无论是知识底子还是精神底子，内心都要打好一个光明...
孙飞盈摘要：贺铸的这首《青玉案》被誉为“闲愁中的经典”。历来文学家或评论家都觉得作者结尾处的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的博喻用得极好，也因为此经典之句，贺铸赢得了“贺梅子”的雅号。关于这首词，有人认为贺铸只是单纯写情，写的是男子对女子的单...
郭念宇摘要：曹操以一句“宁教我负天下人，休教天下人负我”成为一位在中国历史上众说纷纭的人物。“天下将乱，非命世之才不能济也，能安者，其在君乎！”“曹氏虽功济诸夏，虐亦深矣，其民怨矣。”不管曹操是好是坏，民间传说将他的奸诈展现得淋漓尽致，然而在历史...
王晨《古诗十九首》的名字及其诗歌首见于梁代萧统所编《文选》卷二十九《杂诗上》，一般认为是东汉中后期无名氏文人的作品。马茂元先生指出：“《古诗十九首》的出现，总结了汉代乐府的光辉成就，替建安文学奠定了牢固的基石。他正是由两汉发展到魏晋南北朝诗歌史上...
摘要：在羌族悠长的历史中，舞蹈艺术永远伴随着羌族人民生活的转变而成长与发扬。艺术形式的演变往往揭示着一个民族社会的进化状态，而舞蹈艺术恰是最能充分展示一个民族的基本风貌和民族精神，所以舞蹈已经成为一种民族社会思想的一种具体表现形式。众所周知，舞蹈...
杨美玲摘要：乐感文化是典型的东方文化观念，罪感文化则是西方文化的代表。尽管东西方文化差异不能简单的归结为这两种观念的不同，但是乐感文化和罪感文化在某种程度上是东西方文化的缩影。从乐感文化与罪感文化的差异中，我们可以对东西方文化差异得以更好的理解。...
张东锋摘要：书法是中华民族的文化瑰宝，是中华民族优秀传统文化的一部分，也是人类文明的宝贵财富。书法教育教学对培养学生的书写能力，审美能力和增强文化底蕴都具有重要的意义和作用。将书法教学与语文教学完美融合更能体现语文的魅力和书法的艺术效果。关键词：...
訾先坤摘要：诗歌是高度集中、概括反映社会生活的一种文学体裁，可谓一字千金。抒情性是诗歌最本质的艺术特征。然而因为诗歌高度概括和语言精炼等特点，我们在阅读欣赏诗歌的教学实践中，领悟诗人的情感往往成为一个公认的重点和难题。本文针对这个问题，主要探索怎...
摘要：《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作。其中蕴含了丰富的哲学思想。中庸思想便是其中重要的思想之一。中庸思想在《论语》中的体现，发挥和运用，对于我们自身的建设，社会的实践等方面都是十分必要的。梳理和发掘《论语》中的中庸思想，是历史的...
张玲玲摘要：长期以来，语文教学过于注重眼前显性成果却忽视隐性成果的获得，忽视了“培养人”的本质意义。很多教学活动仍然陷在单纯追求分数和升学率的功利圈中。很多时候，语文课堂还可以给予我们更多美的享受，我们要跳出功利圈，回归语文的本真，以期获得更多更...