摘要:1902年创办了河南大学堂、1904年师范学堂开设了铅笔画、画法几何、图案等图画课程,标志着河南近现代早期美术教育产生。1919年东岳艺术学校成立之后,河南兴办了十余家美术学校和师范学校,其课程设置有素描、水彩画、油画、工艺品制作等。1958年郑州艺…[浏览全文][赞一下]
李媛摘要：《聊齋志异》是我国古代文言小说的巅峰。他为我们构建了一个狐鬼花妖世界，传统名花牡丹、菊花、梅花、荷花成为其笔下描绘的对象，成为传递美好的精灵。蒲松龄以花卉为依托，从人物形象、情节、语言表现出强烈的诗意化倾向。关键词：蒲松龄；《聊斋志异》；花妖；诗…[浏览全文][赞一下]
钟文敏苏鸣摘要:新课程改革强调三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。当前片面强调钢琴教学的操作化、标准化而忽视人文修养和创新精神,这种现象值得反思。高校钢琴教学作为审美教育的重要载体,必须以三维目标为纲才能取得好的效果。关键词:钢琴三维目标…[浏览全文][赞一下]
杨静摘要：杜甫的《登高》在中学语文教材中一直是重点教学篇目，教师对文本的解读一定程度上决定着教学质量。数字入诗是古代诗歌中的有趣现象，由数字入诗看杜甫《登高》，另辟蹊径，通过分析数字对诗人情感表达的重要作用，不仅引起了学生的学习兴趣，同时拓宽了学生的视野，…[浏览全文][赞一下]
摘要:民族民间音乐是中国的传统文化,是体现中国不同地区文化的经典,本着传承和发扬民族民间音乐之精髓、促进学生全面和谐发展为目的,本文立足挖掘唐山地方色彩音乐作品所蕴涵的教育价值。尝试在高校开展地方民族民间音乐教育活动,使大学生在获得艺术熏陶的同时,获得审美…[浏览全文][赞一下]
朱玉纯摘要：以《董逃行》、《王子乔》等乐府古辞诗歌为例，阐述乐府古辞中游仙诗的艺术特点，包括诗歌意象、仙人形象，以及作者写作动机和原因等。关键词：乐府；古辞；游仙诗游仙诗是我国古代道教诗词的一种题材形式，其内容多为歌咏仙人、仙境，或是幻想遨游天地之景之感，…[浏览全文][赞一下]
摘要:音乐教育是审美教育的一种主要形式,音乐教育应以审美为核心。但是近年来的音乐审美教育脱离了音乐教育的本质,音乐教师美学修养的普遍匮乏已经成为制约我国音乐教育发展的主体性因素,新课程标准的颁布试图扭转这一不良现象,却收效甚微。本文主要从三个方面论述了加强…[浏览全文][赞一下]
胡雨溪摘要：本文對曹植的女性诗与意义进行了研究，曹植诗中的女性形象主要有美女和怨妇两种，表达了诗人对明君、美好政治理想的追求，希望自己能够得到重用，建功立业，也抒发了自己壮志难酬的无奈之情。关键词：曹植；女性诗；意义曹植的女性诗是对《离骚》中“香草美人”诗…[浏览全文][赞一下]
莫亚容摘要：《竹山词》中的恋情词，历来不受重视，将恋情词中的女性形象分类，一方面可以窥见蒋捷生平部分情感经历，另一方面分析出花间派对于其词风的影响。关键词：《竹山词》；女性类型；花间派；词风蒋捷，南宋遗民词人。出身于官宦世家，于德祐年间考取进士，次年，元兵…[浏览全文][赞一下]
兰羽摘要:通过在高校实施舞蹈艺术教育,使学生在教育中培养良好的艺术修养,从而推动校园文化中的艺术教育新的发展。关键词:舞蹈校园文化素质一、前言现代社会需要人文素质高、心理素质优、艺术素质好的人才,学历并不意味着拥有真、善、美的心灵。目前在中国高校,大学生入…[浏览全文][赞一下]
杨天姣摘要：也许很多人不了解黄仲则，但“百无一用是书生”这句诗却是妇孺皆知的，事实上这句诗正是出自清代诗人黄仲则之手。他被清代学者包世臣在《黄征君传》赞誉黄仲则为“乾隆六十年间，论诗者推为第一”，但在清朝文字狱对文人个性压抑的黑暗环境中，这个才华横溢的诗人…[浏览全文][赞一下]
摘要:本研究以艺术专业大二本科生为调查对象,对其学习策略的使用情况进行了调查研究,利用SPSS13.0对统计数据进行了分析。结果表明,艺术专业大学生学习策略使用的总体水平较低。在对调查结果进行分析的基础上,本文作者对艺术专业大学生英语教学提出尝试性建议。关…[浏览全文][赞一下]
陈晓童摘要：屈原与宋玉皆为战国后期楚国著名辞赋家。二人在文学创作上有三点区别：一、屈原开创了楚辞文体，而宋玉作品则为楚赋之典范；二、屈原思想崇高伟大、意义深远，宋玉则是回归世俗、平易近人；三、屈原创作注重抒情，宋玉则注重体物。他们创作的文体、题材、意象、思…[浏览全文][赞一下]
李瑞琪摘要：黛玉与探春皆为红楼群芳中出类拔萃者，后世读者大多偏爱，曹雪芹在此二人身上亦着墨颇多。本文通过比较二人在品性、处境、性格等的异同，来从微观处品味二人的相似之处及悲喜人生。关键词：林黛玉；贾探春；人物形象长久以来，人们似乎更倾向于拿黛玉和妙玉作比较…[浏览全文][赞一下]
白朝霞李文学摘要:结合体育运动本身特点,利用体育中美育因素培养学生理解美、欣赏美、表现美的能力,促使学生全面和谐地发展,使教学达到最佳效果。关键词:体育教育美育教育教学效果21世纪是知识经济社会,人类文明从“物质时代”进入“精神时代”。美育的意义、作用愈益…[浏览全文][赞一下]
程珏摘要：在北宋那个极具文化内涵的朝代，苏轼一生艰辛坎坷，但苏轼却在其诗词风格上呈现出豪放大气的特点，为北宋文学变革的最高成就者。这同苏轼集百家思想之长，并内化为自己独特的生存理念具有不可分割的关系。因而以下将从苏轼生存理念的形成和诗意表达来展开，初步探讨…[浏览全文][赞一下]
张凌蕾摘要：《世说新语》成书于南朝宋，编者刘义庆（403-444），这部作品主在记载魏晋时期众多人物的言谈举止和遗闻逸事，有“名士教科书”的美誉，其内容涉及到魏晋时期社会、哲学、宗教、文学以及当时社会风俗和心理状态等各个方面，涵盖极广，本文选取了《世说新語…[浏览全文][赞一下]
摘要:日本近代的学校教育曾暴露出死板僵化的弊端,以死记硬背为中心,忽视学生创造力和个性的培养。在短短的几十年中,日本音乐教育曾先后进行过几次大的变革,其中的中小学音乐创作教学最为引人注目,在培养学生良好个性方面取得了显著效果。关键字:日本音乐创作教学发展历…[浏览全文][赞一下]
陈新新摘要：王维是我国盛唐山水田园诗的代表诗人，他多才多艺，不仅精通音乐，还擅长作画，不同艺术之间的相互渗透对其诗歌产生了深远的影响。他以画入诗，使其诗歌具有诗情画意的独特风格。关键词：王维；山水田园诗；《渭川田家》；诗情画意一、赏析《渭川田家》——美丽的…[浏览全文][赞一下]
摘要:随着对声乐艺术研究的不断深入与发展,歌唱心理学越来越引起人们重视。良好的心理调控可以使声乐教学获取事半功倍的效果,良好的心理调控可以激发学生的学习热情,良好的心理调控可以最大程度的挖掘学生的艺术潜能。总之,在声乐教学中注重学生心理调控能力的培养是非常…[浏览全文][赞一下]