万颖芳（江西省歌舞剧院，江西南昌330006）一、全面理解演奏作品的意蕴诸如音乐、书法等艺术作品并非仅是枯燥单一的事物，其中还深刻包含着创作者的思想情感。小提琴演奏者需要对音乐作品进行认真的鉴赏和分析，从中理解该作品阐释的内涵意蕴，从而在演奏时对其更好的把…[浏览全文][赞一下]
赵松奇（大庆歌舞团（大庆演艺公司），黑龙江大庆163000）满族在历史上是一个古老的渔猎民族，满族民歌生动地反映满族人民渔猎、采集、农耕等生产劳动的场面。笔者就从以下几个方面对我国东北的满族民歌的演唱方法加以阐述。一、共鸣在歌唱中，人体发声的共鸣器官主要有…[浏览全文][赞一下]
宋磊（大庆文化体育旅游集团大庆歌舞团，黑龙江大庆163000）人的嗓子就是歌唱的乐器，每个人的嗓音乐器的构造、形状、发声的方法各有不同，所发出来的声音的音色也不一样。唱法不同不仅由于嗓子的用法不同，而且共鸣的用法也不同。一、喉头的最佳位置喉头是歌唱的音源体…[浏览全文][赞一下]
童年彭超（成都艺术剧院有限责任公司，四川成都610036）一部优秀的舞剧创作作品，需要舞蹈编导进行整体的构思，在作品当中要注重主观意识和自我表达。要将内在的情感和精神通过表现手法和表现技巧得意呈现，从而展示舞剧的真实主题。一、现阶段舞蹈编导在舞剧创作中的现…[浏览全文][赞一下]
李百宁（广西演艺集团有限责任公司，广西南宁530000）一、引言演出的舞台艺术在很大程度上反映了人们的思想，带给观众心灵上的震撼和视觉上的享受。演出监督属于舞台艺术范畴，是影响舞台艺术效果的非常重要的方面。在经济水平不断发展的今天，人们越来越重视精神文化的…[浏览全文][赞一下]
肖丽娟（四川省艺术研究院，四川成都610000）四川地区是藏族、羌族、彝族、回族、傣族等少数民族的聚居地，而少数民族地区的健身舞蹈，也是少数民族文化的重要组成部分，并且健身舞蹈的形式也较为丰富，而其风格也独具特色，同时少数民族的健身舞蹈在姿态以及形式方面，…[浏览全文][赞一下]
叶玉婷（无锡文化艺术学校，江苏无锡214000）当前在开展国际标准舞教学专业舞蹈编导课教学过程中，还存在很多的不足情况直接影响了课堂教学效果。学生在学习国际标准舞时，为了全面提升学生具备舞蹈编导专业技能以及专业知识，需要创新舞蹈编导课内容，根据教学的实际情…[浏览全文][赞一下]
修婷（沈阳市旅游学校，辽宁沈阳110032）舞蹈是人类灵魂的生命力，是感情表达的激情方式，它是娱乐,是运动，更是哲学。目前，舞蹈的大众化教育被人们所重视,除了传统的专业舞蹈培养模式，成人形体芭蕾，业余舞蹈培训以及越来越多的少儿舞蹈培训如雨后春笋般地出现在各…[浏览全文][赞一下]
刘晓利（洛阳市教师进修学校，河南洛阳471000）一、歌唱前应深刻理解声乐作品中歌词表达的情意“一个好词能拯救一个烂曲，而再好的曲也拯救不了一个烂词的”这句话乍听上去好像有些糙，但深究其意不难发现，歌词是一首歌的主旨和意境的很好诠释，是一首歌的灵魂。纵观每…[浏览全文][赞一下]
田阔（洛阳市职业艺术学院戏曲艺术学院，河南洛阳471002）一、引言在人类生活之中，艺术是不可缺少的一部分，舞蹈作为艺术的主要内容，在人类社会发展中留下了深深的文化烙印。瑶族舞蹈拥历史悠久，在得天独厚的地理条件下营造出独具特色的艺术生存环境，并与当前经济文…[浏览全文][赞一下]
梁毅（江西应用科技学院，江西南昌330100）《亲切的名字》是威尔第的歌剧《弄臣》（又名《利哥莱托》）中的一首咏叹调，是剧中女主人公吉尔达演唱的唯一一首完整的咏叹调，也是展现吉尔达少女情节的经典曲目。吉尔达在初遇年轻的公爵后，一见钟情。深陷于爱情中的她对公…[浏览全文][赞一下]
蒋蓉婷（云南艺术学院舞蹈学院，云南昆明650000）一、从中国传统民俗文化的出发点至当代性表现的落脚习近平总书记在文艺座谈会上曾谈到“人民生活中存在着文学艺术原料的矿藏”。显然《傩·情》的创作团队坚持贯彻落实习总书记的发言，一行人多次深入江西南丰县石邮村进…[浏览全文][赞一下]
孙永刚（山东青年政治学院，山东济南250014）一、引言通常在舞蹈创编过程中，创编者为了能够引起观众共鸣，促进对作品内涵的理解，往往都会通过道具去强化表演、渲染气氛。道具的有效使用能够提升舞蹈本身的欣赏价值，表达创编者的情感，强化观众对作品内容的理解，进而…[浏览全文][赞一下]
周晓超（山东现代学院，山东济南250000）“音乐与情感”这一命题,早在远古时期人们在论乐的时候就已开始思考。如汉代刘向校先秦古籍所得23篇关于音乐的文章所汇编而成的《乐记》，其中便提出了“物动心感”的命题，即“音之起，由人心声也；人心之动，物使之然也”，…[浏览全文][赞一下]
孙家平（山东艺术学院舞蹈学院，山东济南250000）一、引言《舞蹈美学》是由欧建平老师所撰写的一部有关舞蹈美学学科研究的书籍。文中，欧老师对国内外舞蹈家的研究成果做了解读和引申，既严谨专业，亦通俗易懂。在书籍的第二章，欧建平老师提到了东方和西方的舞蹈美学比…[浏览全文][赞一下]
李慧（江西应用科技学院，江西南昌330100）《杨柳之歌》是威尔第的晚年代表作品——歌剧《奥赛罗》第四幕的开场曲。“杨柳”一词在西方文学中意喻着“失恋”，这首歌是女主人公黛丝德蒙娜在歌唱其母亲的侍女被抛弃的故事，实则是借他人故事展示自己同样的悲惨境遇。此曲…[浏览全文][赞一下]
冯策（北华大学音乐学院，吉林吉林132000）一、歌曲《飞出苦难的牢笼》的音乐特征（一）体验歌曲旋律中所蕴含的情感每首作品都有独特的艺术特点、鲜明的民族风格，让作品可以达到反映生活、表现创作者感情的效果。《飞出苦难的牢笼》讲的故事是：女主人公侬错加被关在了…[浏览全文][赞一下]
李思维（中央民族大学舞蹈学院，北京100081）一、引言作品《土家魂》是由中央民族大学舞蹈学院教授、国家一级编导徐小平老师创作，由湖北省民族歌舞团表演的男子土家族群舞。该作品获得了国家艺术基金，第十届荷花奖提名奖、首届少数民族优秀作品展演铜奖。该作品以土家…[浏览全文][赞一下]
李倩（赣南师范大学，江西赣州341000）通过相关的调查研究表明，在声乐表演中，舞台紧张问题是声乐表演领域普遍存在的问题之一。即便是那些著名的声乐表演艺术家，也曾经在演出中出现过舞台紧张问题，由此可见，对于实际的声乐表演而言，舞台紧张问题绝对不是个例。声乐…[浏览全文][赞一下]
孙涛（成都市文化馆，四川成都61OO72）中华民族中共有56个来自于不同民族的兄弟姐妹，各个民族在自己进行发展的过程中逐渐创造出具有本民族特色的舞蹈文化。不同民族形成的舞蹈风格也不同，但正是这些不同风格的舞蹈共同组成了中国民族民间舞蹈文化。每个民族的舞蹈都…[浏览全文][赞一下]