冉艳摘要：在新课改背景下，小学语文课堂大放光彩，越来越有吸引力，我们都感觉到小学语文教育迎来了春天。然而，几年过去了，光彩的背后，我们看到了不尽人意的教学效果，不禁让我们汗颜，课堂教学要不流于形式，要不单调和枯燥，学生的综合能力并没有得到有效提升。因此，我…[浏览全文][赞一下]
邱明范摘要：“提供多样课程，适应个性选择”是课改基本理念之一，是提高学生数学学习能力的重要方面。所以，在新课程改革下，教师要搭建个性化的平台，引导学生在交流和思考中掌握知识，并在自主应用知识中锻炼能力，进而，也为高效数学课堂的顺利实现做出相应的贡献。关键词…[浏览全文][赞一下]
卢军委摘要：复习课是教学环节中不可缺少的，但又是最难上的课之一，如何通过复习课来梳理知识掌握知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，是我们作为老师不得不思考的问题，我认为开展探究型方式进行复习让初中科学复习课不在枯燥，是学生构建科学完整知识体系的有效策略。…[浏览全文][赞一下]
龙海生摘要：当前，中学语文界为引导学生生动活泼、真正有效地学习语文，正在深化改革。提倡学生自主学习，让学生做学习的主人，已成为我们语文教师的共识。若要真正培养学生自主学习的能力，我们首先要关注的是学生的学习过程，要安排充足的时间，给学生以充分自主学习的空间…[浏览全文][赞一下]
刘瑞瑞++苏海燕信息技术的迅猛发展不仅极大的丰富了教育教学资源，同时也推动了教学思想和教学模式的转变。教育教学想要走在时代的前列，想要培养出适应发展需要的人才，其信息化过程是必然的。石家庄市中小学教育资源库的建设以教育知识管理、基于资源的学习等先进理念为指…[浏览全文][赞一下]
李小敏摘要：知识来源于实践，数学教学要尽可能地接近学生的现实生活，要尽量给学生提供合作的素材和机会。有效的课堂不仅有利于学生掌握知识，而且有助于学生提高能力。如果我们能远离形式上的浮躁，多做务实的探索，及时反思，及时改进，这样才能真正落实新课程改革，实现有…[浏览全文][赞一下]
李爱娣从教十多年，有个问题一直困扰着我，学生随着年龄增长，年级的上升，在学英语过程中，越来越惧怕背单词。究其原因，教材的加深，单词难度的增加，词汇量的增多是一方面；更重要的一点是学生没有一套简单易行的认知和记忆单词的方法.2012年10月份我参加了90学时…[浏览全文][赞一下]
蒋清莲摘要：伴随新课程教育改革的不断深入，高中体育教学正面临着全新的发展形势。新课程的教育理念强调尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，要以学生为教学工作的中心，因此教师要更新自己的教育理念，不断创新教学方法，发挥自身的主导作用，推动学生体育素养的全面…[浏览全文][赞一下]
海龙摘要：生活化体育课堂，是指体育课堂教学与社会生活、幼儿生活相结合，使体育课堂教学变成幼儿积极参与、乐于参与的生活过程。构建生活化的体育课堂是顺应新课改需求，发挥以幼儿发展为中心的需求，让我们的课堂回归生活。关键词：幼儿园；体育教学；措施一、教学目标生活…[浏览全文][赞一下]
高云萍摘要：好的整体感知教学设计，有助于更好地贯彻“生本課堂”的理念，开展以学生的学为主体的课堂教学活动，从而促使学生的能力提高和智力发展。本文介绍了人物串讲法、标题分析法、文本设疑法、补白想象法、部分取名法、插图复述法六种整体感知教学设计的策略。关键词：…[浏览全文][赞一下]
杨文丽摘要：在小学的英语教学中，学生的心理特点和生理特點都是教师在教学过程中，设计教学环节时应该考虑到内的因素，教师的教学应遵循学生的学习特点和认知规律进行。小学英语的写作教学是小学阶段学生学习英语的难点，教师应该利用有效的英语资源，进行合理化的课程评价实…[浏览全文][赞一下]
杨桂娥摘要：本文针对如今有很多学生对英语学习不感兴趣这一现象，提出了要避免这一现象，作为教师就必须努力培养和保持学生学习英语的兴趣的观点，阐述了笔者在课堂教学实践中如何培养和保持学生学习英语的兴趣的一些做法。关键词：英语；课堂教学；激发兴趣作为一名农村的英…[浏览全文][赞一下]
贾世渊摘要：在小学数学教育中概念教学是重点也是难点，想要切实提高教学效率首先要了解概念教学，其次发现问题所在，最后才能够对症下药，准确提高教学效率。关键词：小学数学；概念教学；效率；提高策略一、概念教学总述（一）概念数学概念在数学学习中是较为常见的词语，简…[浏览全文][赞一下]
郭爱琴摘要：随着我国教育制度改革的深入，课堂教学的有效性逐渐引起越来越多教育界人士的关注。对于初中英语教学来说，做为义务教育中的一门基础课程，提升初中英语教学的有效性，对初中英语教学有着非常重要的意义。而要提升英语教学的有效性，那么就必须要不断提升课堂教学…[浏览全文][赞一下]
钭妙华摘要：班主任的工作不可否认是辛苦的，但创造出来的价值却是难以估量的。多年的班主任工作实践告诉我们：尊重、爱护学生，是一个班主任应该具备的基本素质。作为一名班主任，我们需要不断加强自身的师德修养，以饱满的热情投身于教育管理工作中，将育人工作落到实处，做…[浏览全文][赞一下]
陈虹琏摘要：根据小学生好动、好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。小学生的思维受成长所限…[浏览全文][赞一下]
曹方林摘要：近些年来，伴随着教育改革的发展，素质教育受到了更为广泛的关注，作为素质教育的重要内容，情感教育在高中美术教学中有着重要的作用。将情感教育融入高中美术教学能够有效的提高学生的审美能力，有助于学生的正确的价值观的形成。那么具体该如何在高中美术教学中…[浏览全文][赞一下]
周玉梅++李海文摘要：在课堂教学中，如何发挥学生的主体作用，培养学生自主探究的能力，使学生真正成为学习的主人呢？我认为可以从以下几方面入手。关键词：内驱力；铺路石；主要手段；学习主人一、激发兴趣——自主探究的动力托尔斯泰说过：“成功的教学，所需要的不是强制…[浏览全文][赞一下]
习窕摘要：在开展音乐教学工作的基础上，可以达成陶冶情操以及提升学生审美水平的作用。在现阶段我国教育领域中施行的新课标的指引之下，初中音乐课堂教学理念应当的教师和学生充分的重视，但是现阶段我国初中音乐教学领域中仍然还是存在着一定有待解决的问题，笔者依据实际工…[浏览全文][赞一下]
仵淑静摘要：新课程理念提倡自主、合作和探究的学习模式，中学数学教学中的合作学习教学方法既培养了学生的合作能力，又提高了教学水平。本文将对中学数学教学中的合作学习方法进行详细探讨。关键词：新课程；中学数学；教学；合作学习近年来，我国在教育领域进行了大刀阔斧的…[浏览全文][赞一下]