韩博彭远程（衡阳师范学院南岳学院，湖南衡阳421699）一、前言我国的社区音乐文化与国外的社区音乐文化在范畴上存在差异。我国的社区音乐文化更多指的是某一小区或某一范围区域内进行的音乐文化活动。例如：当地剧院表演、广场舞、即兴表演、乐队老年人唱歌和跳舞团体等…[浏览全文][赞一下]
吕袁媛宋小蔓（沈阳师范大学，辽宁沈阳110034）一、引言《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着我国学前教育事业的不断改革与发展，幼儿园环境创设突显出重要作用，越来越多的幼儿园为了着力打造品…[浏览全文][赞一下]
陈雪晖（福建省厦门市集美区侨英小学，福建厦门361022）一、引言课堂教学要解决三个根本性问题，即教什么、怎么教、教怎么样，其对应学生学习就是学什么、怎么学、学得怎么样？这三个根本问题就是教、学、评，也是课堂教学的整体。美术是一种艺术，美术教育的根本引导点…[浏览全文][赞一下]
杨妍妍（洛阳市教师进修学校，河南洛阳471000）声乐教学的知识内容较多，综合性较高，在教学过程中，教师要注重培养学生的声乐综合性技能，提升学生的音乐鉴赏能力以及合唱水平，促进学生的全面发展。借助合唱组合形式，可以更好地发挥集体的力量，帮助学生更好地体会音…[浏览全文][赞一下]
叶新（上海电机学院外国语学院，上海201306）一、引言在当今世界，关于因特网、人工智能和移动终端等的科学技术高速发展并不断普及，新媒体技术也得到了广泛的应用，这些在很大程度上加快了教育发展的信息化和现代化进程，这也就给大学英语课程的改革和发展吹来了强劲的…[浏览全文][赞一下]
贾茸惠（甘肃财贸职业学院，甘肃兰州730207）一、引言在高职学前教育专业中，钢琴课是一门重要的课程，想要培养出具有更高艺术修养，更高器乐演奏和实践的学前教育人才，就必须把钢琴教学的科学设计与落实作为重点，尤其是要选择科学化与现代化的教学模式，满足学生的综…[浏览全文][赞一下]
王佳彬（北京师范大学厦门海沧附属学校，福建厦门361026）一、解析“图像”及其在图像与文化的联系“图像”是我们这个读图时代的高频词汇，在百度中，图像有“画成、印制的形象”的含义。这个定义中阐释了图像的制作方法，是画成和印出的形象。但是核心素养下的“图像”…[浏览全文][赞一下]
王华珍（咸宁职业技术学院，湖北咸宁437600）一、新型活页式教材建设的背景教材是教学改革的重要载体和体现形式，对教学改革具有重要的推动作用。2019年，教育部先后印发《关于组织开展“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知》《国家职业教育改革实施方案》…[浏览全文][赞一下]
强桂珍（江苏省锡剧团，江苏南京210000）纵观锡剧两百年的发展及传承改革的历史，从表现形式上看，经历了最初的对子戏、幕表戏以及进入上海后的小同场、大同场等等形式。伴奏音乐在两百年的发展过程中也由单一的老簧调发展成为现今的簧调系统、大陆调系统、铃铃调系统，…[浏览全文][赞一下]
孙明哲（南宁师范大学音乐与舞蹈学院，广西南宁530001）一、八年级音乐教材的时代性分析八年级下册音乐教材的目录见表1。表1八年级下册音乐教材目录（一）古典主义音乐狭义是指十八世纪下半叶至十九世纪初，形成于维也纳的一种乐派，亦称“维也纳古典乐派”。以海顿、…[浏览全文][赞一下]
戴林燕（长沙职业技术学院，湖南长沙410217）我国有着悠久的历史文化，几千年下来的智慧结晶，也是现代化发展的灵魂所在。把传统文化与教育教学融合，不仅可以丰富教学内容，还能促进传统文化的传承发扬，是一个双赢的结果。就如舞蹈艺术和传统文化，实现二者的融合，可…[浏览全文][赞一下]
廖盼文（广东舞蹈戏剧职业学院，广东佛山528231）一、引言对于我国的每一个民族舞蹈来说，它们的动作都是通过舞者一定的身体发力来完成的。并且在整个舞蹈的表演过程中，还需要舞者能够十分协调地运用身体的每一个部位。舞蹈中的各个动作，都需要有精确完美的发力力度。…[浏览全文][赞一下]
范海青（延边大学，吉林延吉133000）一、东北民歌概述东北民歌是指中国东北三省地区的传统民歌，以及东北地区新的民歌，都是经过改编和创新的。东北民歌经过改编，为原有的乡土民歌材料增添了新的时代元素，民歌的内容和旋律得到了进一步的丰富和完善。传统的东北民歌是…[浏览全文][赞一下]
杜晨歌（延边大学艺术学院，延边延吉133000）一、奥尔夫教学法概述“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。奥尔夫音乐教育…[浏览全文][赞一下]
施炜莉（华南师范大学美术学院，广东广州510627）一、相关概念口才是语言表达能力的一种体现，也是自身素质的体现。书面表达和口头表达都是人的大脑进行思辩得出的结果所采取的表达形式，但两者的区别在于，书面表达会有一个相对封闭的、更大的独立空间以供个人思维进行…[浏览全文][赞一下]
何一帆(北京联合大学，北京100101)一、课程思政我国经过多年的经济积累和民族复兴，现处在经济蓬勃发展时期，有着巨大的发展潜力，国家的持续发展需要知识丰富、文化自信的一代年轻人。评价人是否优秀要从德智体美劳五个方面，德是排在第一位的。目前，社会上出现了一…[浏览全文][赞一下]
马翱（山东艺术院舞蹈学院，山东济南250000）舞蹈是一门需要最终走向舞台被大众认可的艺术，舞蹈专业是一门艺术类高校的重点专业。艺术实践则是舞蹈教学中学生将舞蹈专业知识和技能进行巩固和实践的有效途径。伴随着社会对舞蹈人才的全面化、综合化要求，我国高等院校的…[浏览全文][赞一下]
黄金（北海艺术设计学院，广西北海536000）一、前言当前，我国对国外优秀音乐教学法的研究与教育在横纵向发展上已经大区域、多阶段的流行。但是各地区域发展不均衡，教师培养手段构架零散，使得我国大部分高校在国外音乐教学法的具体操作和实践层面存在较大差异，这种差…[浏览全文][赞一下]
陈姝璇（重庆第二师范学院，重庆400065）一、前言师范生作为日后要成为“准教师”的特殊群体，不管是从日后的工作场域还是工作内容，从某种程度上来说都与戏剧表演的场域——剧场舞台，以及表演内容——塑造舞台人物有着异曲同工之处。完成表演所必备的四大要素：表演者…[浏览全文][赞一下]
王冀豫（郑州西亚斯学院，河南新郑451150）《中国教育现代化2035》与“新工科”研究均更关注“教学创新”、“面向人人”以及“全面发展”[1]。在高校建筑设计人才培养中，教师在知识讲解中，需要更加关注学生的感受与课堂反馈。鉴于该课程知识体系性较强、容量更…[浏览全文][赞一下]